课题1 质量守恒定律优秀教学设计范文

人教版九年级化学

专题复习

课题

质量守恒定律

教 学

设 计

执教老师

金沙县第二中学

刘雪连

质量守恒定律

课题

教学目标

质量守恒定律

课型

复习课

年级

九年级

知识与技能：

1.

巩固质量守恒定律的内容，知道质量守恒的原因；

2.

掌握质量守恒定律的应用。

过程与方法: 在复习与练习的过程中，培养学生积极思考、合作交流以及应用知识

解决问题的能力。

情感、态度与价值观：

培养学生严谨求实的科学态度和创新精神；认识质量守恒定律在化学学习中的重要作用。

教学重点和难点

重点：质量守恒定律的内容理解及应用。

难点：质量守恒定律的微观解释。

教学方法

启发引导、小组合作、交流讨论、归纳总结

教学环节

环节一、

课题引入

教师活动

学生活动

观看视频。

回答问题。

明确本节课的复习内容。

认真观看并默读。

相互交流并回答。

小组讨论，交流，完成学案上“知识点一”并展示。

思考回答。

设计意图

创设情景，激发学生学习的兴趣

明确学习目标，知道本节课的重点和难点。

检查学生对质量守恒定律内容掌握的情况，理解其真正的含义。

【播放视频】：

《人类消失的世界》

【提出问题】：

视频中说到的神秘力量

是什么？

从而引入本节课复习的

课题。

【投影】：《复习目标》

【提问】：

1、首先请同学们回忆质

量守恒定律的内容是什

么？

环节二、

2、内容里面提及的几个质量守恒定律知关键词语，如何理解？

识点复习

3、10g水变成了10g冰，

可以用质量守恒定律解

释吗？

【讲述】：

在验证质量守恒定律时，对于有些化学反应，老师发现问题，存有疑惑。

【播放视频】：

1、《镁条燃烧反应前后质量的变化》

2、《碳酸钠与稀盐酸反应前后质量的变化》

【总结】：

镁条燃烧前后质量增加了，是因为反应前没有环节二、

称量到O2的质量；碳酸质量守恒定律知钠与稀盐酸反应前后质量减少了，是因为反应识点的复习

后没有称量到CO2的质

量。

【启发】：

那么对于有气体参加的

反应，在验证质量守恒

定律时，我们该如何设

计装置呢？

【投影】：

几种常见的密闭装置，

并作强调。

【提问】：

为什么化学反应中物质

总质量会守恒？化学反

应的实质又是什么呢？

【投影】：

电解水的微观示意图

【总结】：

在一切化学反应中，反

应前后原子的种类、数

目、质量均没变，所以

物质的总质量必然相等

【活动安排】：

男同学代表氧原子，女

同学代表氢原子，构建

水电解微观过程模型。

倾听

观看视频，思考，交流回答。

与老师一起归纳。

思考、回答。

观看、理解。

根据提出的问题，分析水电解微观示意图，完成学案上“知识点二”，小组讨论并展示。

倾听、理解。

构建水分子破裂，氢分子和氧分子的生成过程。

通过老师的疑惑，培养学生发现问题、解决问题的能力。

通过对有气体参与反应的前后质量探究分析，让学生进一步掌握质量守恒定律的真谛。

引导学生进入第二块知识点的复习，从而找出质量守恒定律的实质。

加深对化学反应微观实质的理解，从而找到质量守恒的原因。

环节三、

课堂练习

环节四、

课堂小结

环节五、

真情互动

【投影】：

归纳化学反应中的“变”与“不变”。

【强调】：

化学反应前后，“分子的数目”可能变，并以三个反应为例，充分说明这个问题。

【讲述】：

理解了内容和实质，关键还要看同学们在解题时能否应用。近几年的中考题，对质量守恒定律的考察，通常以这六种题型出现，下面小组讨论，完成老师布置的任务。

【投影】：

中考中常考的六种题型

【引导】：

深入小组，巡回指导，适当点拨，帮助学生纠错。

【投影】：

练习题1、2

【提问】：今天我们主要复习了哪些内容？

【投影】：这节课你有什么收获、还有什么疑惑？（一句赠言）

结束语：真心祝愿同学们2019中考成功！

小组依次展示。

判断给出的3个反应，前后“分子的数目”变化情况：

通电

2H2O

2H2↑+O2↑

点燃

H2+Cl2

2HCl

点燃

2CO+O2

2CO2

观看，了解

小组合作，依次展示。

从例题1到例题6，各小组代表积极解答。

思考、回答

回忆、总结并自主归纳

畅所欲言，表达感受。

通过学生自主归纳，从而培养学生独立思考，合作交流的能力。

通过对不同反应的分析，加强对“分子的数目”可能变的理解。

让学生感受中考题的考察题型，从而做到有针对性的练习。

加强小组合作探究，真正做到学以致用。

再次检查学生知识掌握的情况，培养独立解决问题的能力。

培养学生归纳总结能力

希望通过交流，帮助学生抓住重点，突破难点

课后反思

专题复习：质量守恒定律

一、质量守恒定律的内容

二、质量守恒定律守恒的原因

三、质量守恒定律的应用

板书设计