课题2 分子和原子第二课时教案｜教案在线预览

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第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子第1课时【教学目标】1.知道构成物质的粒子有分子、原子。2.知道粒子的共性。（重点）3.会运用粒子的共性解释某些常见的现象。（重点、难点）【教学过程】1.情景墙内开花墙外香，晾晒的衣服会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更

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所属课文：课题2 分子和原子

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2019-06-14 16:21:00

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学校：重庆市九龙坡区天宝实验学校

课题2 分子和原子第二课时教案

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关键词：课题2 分子和原子第二课时教案

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第三单元物质构成的奥秘

课题1 分子和原子

第1课时

【教学目标】

1.知道构成物质的粒子有分子、原子。

2.知道粒子的共性。（重点）

3.会运用粒子的共性解释某些常见的现象。（重点、难点）

【教学过程】

1.情景

墙内开花墙外香，晾晒的衣服会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快。你知道为什么吗？

2.实验探究

探究一

科学事实：一个水分子的质量约是3×10有1.67×10个水分子

结论：分子具有特点。

探究二

步骤1：向酚酞溶液中慢慢滴加浓氨水，现象是步骤2：向盛有约20 mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如教材中图示设计进行实验，现象是。

结论：分子具有特点。

探究三

实验探究：将50mL水与50mL酒精的混合。

现象是：混合后的液体总体积 100mL（填大于、小于或等于）

结论：分子具有特点。

小结分子的性质（即粒子的共性）: ①分子的质量和体积都很；

②分子总是；

温度越高，分子运动速率越；(填“快”或“慢”，后同)温度越低，分子运

动速率越。

③分子间有。一般情况下：

温度越高，分子间隔越，(填“大”或“小”，后同)温度越低，分子间隔越；

压强越大，分子间隔越，(填“大”或“小”，后同)压强越小，分子间隔越；

【高效训练】

1.下列不能说明分子运动事实的是( ) A.湿衣服晾干 B.放在衣柜中的卫生球逐渐减小

C.水在0℃结成冰 D.糖溶解在水中

2.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( ) A.水分子变大了 B.水分解成了氢气和氧气 C.构成物质的粒子数目增多 D.水由液态变为气态，分子间隔变大，体积膨胀

3.下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是( ) 21—26 Kg，一滴水（以20滴水为1 mL计）中约

A.香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味 B.无数雨滴从空中落下

C.扫地时，看到空中飞舞的尘埃 D.导体中自由电荷发生定向移动形成电流

关于本教案的常见问题

Q：课题2 分子和原子第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 分子和原子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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