练习一优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

练习一(第1课时)教学目标1.能真确计算100以内数的连加、连减和加减混合运算。2.能运用100以内数的连加、连减和加减混合运算解决简单的实际问题。3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。重点难点正确计算加减混合式题。优化算法,正确计算加减混合式题。教学准备资料教学过程一、复习。师:说

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-05-28 21:31:00

来源学校

学校：乐平市第五小学

练习一优秀教学设计

未知

2018-05-28 21:31:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一优秀教学设计

正文

练习一(第1课时)

教学目标

1.能真确计算100以内数的连加、连减和加减混合运算。

2.能运用100以内数的连加、连减和加减混合运算解决简单的实际问题。

3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。

重点难点

正确计算加减混合式题。优化算法,正确计算加减混合式题。

教学准备资料

教学过程

一、复习。

师:说一说在本单元的学习中,你学会了哪些知识?整理:连加、连减和加减混合算式,以及计算方法。二、练习。

1.笑笑做了一只彩色的蝴蝶,用了46个红笔帽,34个黄笔帽,16个蓝笔帽。笑笑一共用了多少个彩笔帽?

2.淘气用瓜子做了一只猫头鹰,一共用了80粒葵花子,西瓜子比葵花子少25粒,南瓜子比西瓜子少39粒。

淘气用了多少粒南瓜子?

3.计算。

56+21+18 48+32-16 39-13+47 96-34-35 57+22-45 100-69+25

师:请6生板演,其余学生选作其中的2题。

4.买玩具。

机器人:45元;飞机:32元;汽车:23元;轮船: 85元;娃娃,40元;魔方:15元。

(1)从图中你知道了哪些数学信息?

(2)给你100元,你想买哪两种玩具?还剩多少元?

(3)买哪两种玩具剩下的钱最多?剩下多少元?

(4)买哪几种玩具正好需要花100元?请你给出一个答案。

5.填一填,算一算。(书本第8页第4题)

三、总结提升。

师:今天的学习你有什么收获呢?

四、作业。

板书设计

练习一

连加连减加减混合运算

56+21+18 48+32-16 39-13+47 96-34-35 57+22-45 100-69+25

教学反思

练习一(第2课时)

教学目标

1.能真确计算100以内数的连加、连减和加减混合运算。

2.能运用100以内数的连加、连减和加减混合运算解决简单的实际问题。

3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。

重点难点

正确计算加减混合式题。优化算法,正确计算加减混合式题。

教学准备资料

教学过程

一、练习。

1.收玉米。

信息:猴子:36根;松鼠:18根;小熊:45根;小羊:?根。

(1)猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米?

(2)小羊收的玉米比猴子和松鼠的总数少10根,小羊收了多少根玉米?

2.二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上周末收集废电池的情况。

第一小队第二小队第三小队合计节数32 26 ? 95

(1)第三小队收集了多少节废电池?

(2)第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节?

姓名第一次第二次第三次总成绩淘气

笑笑

奇思26 30 ?

(1)淘气第三次跳了多少下?笑笑呢?

(2)奇思获得第二名,他的总成绩可能是多少?他第三次可能跳了多少下?

4.在空格里填数,使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。

三、总结提升。

师:今天的学习你有什么收获呢?

四、作业。

板书设计

练习一(2)

在空格里填数,使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。

关于本教案的常见问题

Q：练习一优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一优秀教学设计