小数的性质第二课时教学实录｜教案在线预览

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小数的性质导学案学校----------- 老师----------- 班级----------- 姓名----------- 【自学目标】1、理解和掌握小数的性质。2、利用小数的性质进行化简和改写。【自学指导】自学课本38页例1的内容,完成下面各题:1、0.1米= 米=()分米2、0.01米= 米

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的性质

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2018-04-19 15:58:00

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学校：云安县白石镇中心小学

小数的性质第二课时教学实录

未知

2018-04-19 15:58:00

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关键词：小数的性质第二课时教学实录

正文

小数的性质导学案

学校----------- 老师----------- 班级----------- 姓名----------- 【自学目标】

1、理解和掌握小数的性质。

2、利用小数的性质进行化简和改写。

【自学指导】

自学课本38页例1的内容,完成下面各题:

1、0.1米= 米=()分米

2、0.01米= 米=()厘米

0.10米= 米,表示()个米,也就是()厘米; 3、0.001米= 米=()毫米

0.100米= 米,表示()个,也就是()毫米; 4、因为1分米= ()厘米=()毫米

所以0.1米= ()米= ()米

小数的性质导学案

学校----------- 老师----------- 班级----------- 姓名----------- 【自学目标】

1、理解和掌握小数的性质。

2、利用小数的性质进行化简和改写。

【自学指导】

自学课本38页例1的内容,完成下面各题:

1、0.1米= 米=()分米

2、0.01米= 米=()厘米

0.10米= 米,表示()个米,也就是()厘米; 3、0.001米= 米=()毫米

0.100米= 米,表示()个,也就是()毫米; 4、因为1分米= ()厘米=()毫米

所以0.1米= ()米= ()米

关于本教案的常见问题

Q：小数的性质第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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