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练习二(第三单元生活中的数)教学目标:进一步理解数的组成和写法,加深理解两个数之间的相对大小关系,能熟练地进行数的大小比较。教学重点:理解两个数之间的相对大小关系教学难点:能够手所学知识解决实际问题。教学准备:多媒体课件三位计数器教学过程:一、谈话导入1.最近我们学习了新知识(生活中的数),我们学会

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所属课文：练习二

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2018-04-24 08:22:00

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学校：忠信镇华南小学

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正文

练习二

(第三单元生活中的数)

教学目标:

进一步理解数的组成和写法,加深理解两个数之间的相对大小关系,能熟练地进行数的大小比较。

教学重点:理解两个数之间的相对大小关系

教学难点:能够手所学知识解决实际问题。

教学准备:多媒体课件三位计数器

教学过程:

一、谈话导入

1.最近我们学习了新知识(生活中的数),我们学会了数数、写数、比大小、估数的方法。

2.板书:生活中的数(数数、写数、比大小、估数)。

二、复习。

我会看图写数。

三、新课(课本34页练习二)

1.填一填(学生上台填空,然后说说做题方法)。

2.我拨你写(动手操作:每次让两个学生上台,一人拨计数器,一人写数)

3.最多?最少?(学生先回答,然后说原因)

4.按规律填一填(学生先独立完成,然后上台写,再集体交流)

5.做小游戏(小龙虾回家:一学生上台游戏,其他学生判断对错)

6.小鸟回家(连线)

7.在你认为合适的答案下面画“〇”。(学生先独立完成,然后提问个别学生,再集体交流)

8.在计数器上拨四个珠子,画一画,写一写。(学生先独立完成,然后上台写,再集体交流)

四、总结:通过这节课的学习活动,你有什么收获?

(这节课,我们复习了数数、写数、比大小、估数的方法。)五、布置作业(课本35面第8题)

板书设计:生活中的数

数数写数

比大小估数

关于本教案的常见问题

Q：练习二ppt专用说课稿内容(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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