第一节 自然资源与人类——以洪灾为例优质课教案设计

第四单元

从人地关系看资源与环境

第一节

自然资源与人类

【教学目标】

知识与技能: 1、了解自然资源的概念、分类及其共同特征。

2、理解不同生产力水平,人类对自然资源的利用状况。

3、理解自然资源对人类发展生存的意义。

过程与方法: 1、运用材料,概括自然资源的概念、分类、特征。

2、理解自然资源特征与人类开发利用的相互关系。

情感态度与价值观: 通过学习,使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念

【教学重难点】

重点:自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响

难点:自然资源的利用与人类的关系及环保意识的渗透

【教学过程】

【导入新课】“陆上三峡”

一、

认识自然资源

【探究点一

】自然资源的概念与分类

材料一

学习本节时，同学们纷纷搜集自己所知道的自然资源，小王在网上搜集了一些图片来说明，但有的同学却说他找的不全是自然资源。

为什么？

1 、自然资源的概念(抓住自然属性与社会属性) 自然属性，即“直接从自然界获得”；

1

经济属性，即“用于生产和生活的物质和能量”。 2、自然资源的分类（连线）

按自然属性分类

按自我再生性质分类

气候资源

水资源 生物资源

可再生资源

土地资源

水资源

矿产资源

非可再生资源

【探究点二】

3、自然资源的共性特征

小组合作探究学习：

在资源开发利用过程中，我们人类如何理解资源的特征？如何做到合理开发利用？

材料二 我国天然林面积①不足国土面积的10%，全国木材产量的②40%集中在大小兴安岭和长白山地。东北是全国的林业基地。由于种种原因，东北拥有的用材林、成熟林已由新中国成立时的1200万公顷减到1998年底的590万公顷，③减少了51%，导致生态环境恶化，风沙早涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。近年来，东北林区一方面保护和营造森林，另一方面实行森林的④综合开发和深加工，挖掘潜力，增加林产品的附加值，取得了很好的效益。

①

②

反映出的自然资源共性特征

2 对人类开发利用的启示

③

④

二、

不同历史阶段土地资源对人类活动的影响

社会文明阶段

采猎文明

农业文明

工业文明

三、自然资源与人类活动的关系

合理开发、利用、保护(环境为人类持续提供物质与能量) 不合理开发、利用、破坏(资源短缺、环境恶化) 课堂检测：

1.下列物质中属于自然资源的是（ ）

A．煤炭 B.水泥 C. 钢材 D.蔗糖

2. 下列物质属于非可再生资源的是（ ）

A.水资源 B.土地资源 C.生物资源 D.矿产资源

3.下列说法中，正确的是（ ）

A.农业文明阶段，人类开始主动地改变和改造自然环境

B.人类社会的各个阶段，土地质量的判别标准基本未变

3 生产特征

土地对人类的影响

人类对自然环境的影响

C.非农用地是指用于林业、水产业和畜牧业的土地

D.工业文明阶段，人类对自然资源的依赖性更强了

4. 下列物质属于非可再生资源的是（ ）

A.土地 B.水 C.金矿 D.鱼

5．为缓解北京市用水缺乏，实现水资源的持续供应，下列措施不可取的是(

) A．提倡市民节约用水 B．南水北调，缓解供水紧张

C．适当提高水价 D．大规模开采地下水

我国天然气资源丰富，主要分布于陆地上的陕甘宁、鄂尔多斯盆地中部地区、四川盆地、新疆塔里木盆地、青海柴达木盆地和南海南部等气源区。根据材料分析回答6～7题。

6．根据材料，天然气在我国的分布说明了(

) A．具有区域差异性 B．具有数量的有限性

C．具有利用的发展性 D．具有资源的联系性

7．我们在开发利用天然气时，要注意合理规划，适度开发，其主要依据是(

) A．目前我国天然气资源数量太少 B．我国天然气资源在空间上分布不平衡

C．我国天然气资源开发利用技术还不够 D．天然气属于非可再生资源，其数量是有限的

8.西南山区山高谷深，森林资源丰富。近年来采取“封山育林，禁止砍伐”的措施，主要目的是

A. 使森林充分发挥保持水土、涵养水源的功能 B.用于以后砍伐 C.建设旅游区

D.西部大开发的要求

9. 自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。下列关于陆地自然资源之间相互关系的叙述，正确的是(

) ①山地中森林被大量砍伐，山中的泉水会减少

②在河流中、上游过量截流用水，下游可能会出现断流

③淡水资源丰富的地区，矿产资源也会丰富

④植树种草对保护生物多样性意义不大

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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【探究点一】资源分布的不平衡性和数量的有限性

我们认为资源的分布是不均匀的。例如我国水资源空间分布不均:_____多____少,____多_____少;时间上分布也是不均匀的,主要表现为_________多________少。我国北方多____矿,南方多_____矿,北方平原多、热量___-、水分____,南方山地多、热量____、水分___; 我国森林资源主要分布于三大林区即_________、_________、__________;金、银、铜、铁等多分布于____________地区,煤、石油、天然气等多分布于_________地区。因此,我们认为在资源的开发利用中要做到:资源的跨区域调配,合理开发、科学开发,因地制宜,扬长避短。

我们同样认为资源的数量是有限的。随着人类的开发使用,煤、石油、天然气等矿产资源用一点就少一点。即便是可再生的资源,在一定的时空里,由于更新需要周期、人类的不合理利用等原因,其数量也是有限的。因此我们认为在资源开发利用中要做到:合理规划、适度开发、循环利用。

以下是我们组设计的几个小问题,请其他组的同学回答一下

1、一般来说,我国南方水资源比北方要多,这说明了自然资源( ) A分布的规律性与不均衡性 B自然资源之间相互联系

C数量的有限性 D生产潜力可以不断扩大

2、矿产资源分布主要受地质作用制约,分布无规律可循。这句话是否正确(

)

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【探究点二】资源间的联系性和利用的发展性

我们认为资源间是有联系的,例如热带雨林地区,水热资源充足,动植物资源丰富。因此,我们认为在资源开发过程中,要注意资源间的联系性,做到资源的保护和综合开发利用;资源利用的潜力是可以扩大和提高的,其利用具有发展性。有一些过去不能利用的资源变得可以利用或将来可以利用,例如地震、闪电都蕴含巨大能量,现在不能利用,但并不代表将来不可以利用。因此,在资源开发利用过程中,我们要做到不轻易开发用途不明的资源,要加大科技投入，挖掘开发潜力。

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