资料摘要

合格率(北师大版小学六年级数学上册)一、教学目标:1、让学生会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2、让学生能在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。二、教材内容及重点、难点分析:教材重点:1、理解小数、分数化成百分数的方法;

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合格率

(北师大版小学六年级数学上册)

一、教学目标:

1、让学生会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2、让学生能在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

二、教材内容及重点、难点分析:

教材重点:

1、理解小数、分数化成百分数的方法;

2、正确地将小数、分数化成百分数。可以通过引导学生自主探究,合作交流,参与互化方法的形成过程,从而理解掌握小数、分数化成百分数的方法。

教材难点:

体会百分数与现实生活的密切联系,可以通过创设含有百分数互化知识的生活情境,让学生感受百分数与现实生活间的密切联系。

三、教学对象分析:

学生已具备了小数与分数的互化,百分数的意义等方面的知识,对于学习“合格率问题”中的小数、分数化百分数知识已具有充分的知识基础。同时五年级学生已具有一定的合作学习及交流能力,能够在已有知识的基础上,在教师的帮助下顺利实现小数化百分数,分数化百分数。

四、教学策略及教法设计:

教师通过创设情境,激发问题意识,通过具体的问题情境引导学生自主探究,探索新知;再通过合作交流倾听同学总结的方法,进一步纠正自我总结的结论,达到化法的最优化。

五、教学过程设计与分析

六、板书设计

合格率

合格率就是合格产品数占送检产品数量的百分率。

成活率就是成活棵数占植树总棵数的百分率。

分母若为100的约数,可化成100分母分数,后

分子÷分母

分数小数百分数

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