跳伞表演全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

跳伞表演教学目标:1、通过具体情境和实际操作,进一步体会比较两个数量的多少,可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。2、能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。3、感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。教学重点:学会解答求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-24 11:13:00

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学校：武功县普集街乡普集街小学

跳伞表演全国优秀课堂实录

未知

2018-05-24 11:13:00

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关键词：跳伞表演全国优秀课堂实录

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跳伞表演

教学目标:

1、通过具体情境和实际操作,进一步体会比较两个数量的多少,可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。

2、能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。

3、感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。

教学重点:

学会解答求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题。

教学难点:

理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程。

教学过程:

一、情境导入

同学们喜欢看特技表演吗?动物园正在举行一场精彩的跳伞表演,你们想不想和老师一起去看一看?

二、探究新课

1、说说从图中你获得了哪些数学信息?红伞14个,黄伞6个。

2、哪种颜色多?多几个?红伞比黄伞多几个?你是用什么方法指导哪种颜色多?a.数一数b.画一画

3、为了使我们看得更清楚明白,我们一起用画图的方法来说明图中的信息。用○表示红伞,用△表示黄伞。一个一个对齐。

○○○○○○○○○○○○○○

△△△△△△

说明:要求红伞比黄伞多几个,只要把红伞和黄伞一样多的部分拿走,剩下的就是多出来的。就是要求14个比6个多几个,也就是从14个里面去掉6个。求红伞比黄伞多几个,可以用减法来计算,怎么列式?14-6=8 (个)

4、黄伞比红伞少多少个?从图上看一看,少的部分也就是刚才红伞比黄伞多出来的部分。因此,红伞比黄伞多几个和黄伞比红伞少几个是一样的意思,都是求两个数相差多少,用减法计算。

5、蓝伞比红伞少几个?画图,再列式。14-7=7,并说说各数表示的意义。追问:蓝伞比红伞少几个?也就是红伞比蓝伞多几个?

6、小结求一个数比另一个数多多少或少多少的问题,用减法计算,把大数减小数。问法虽然不同,但表示的含义一样。

7、你能再举出这样的例子吗?

三、巩固练习

课本第11页:试一试

四、课堂小结

今天学习了两数相差的实际问题,知道用减法计算,用大数减小数,你有什么收获?

板书设计:

跳伞表演

红伞比黄伞多几个?

○○○○○○○○○○○○○○

△△△△△△

16-6=8(个)蓝伞比红伞少几个?

○○○○○○○○○○○○○○

△△△△△△△

14-7=7(个)

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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