认识方向优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

位置与方向(一)教学设计教学目标1.知识与技能:在熟悉的生活环境中辨认方向,体验东北、东南、西北、西南四个方向,培养方向感,发展空间观念。2.过程与方法:学会在给定的条件下确定平面图上的方向。学会看简单的路线图,并能描述行走的路线。3.情感态度与价值观:学生在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识方向

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2022-02-25 23:22:25

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学校：讷河市讷南镇讷南小学

认识方向优秀获奖教案

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关键词：认识方向优秀获奖教案

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位置与方向(一)教学设计

教学目标

1.知识与技能:在熟悉的生活环境中辨认方向,体验东北、东南、西北、西南四个方向,培养方向感,发展空间观念。

2.过程与方法:学会在给定的条件下确定平面图上的方向。学会看简单的路线图,并能描述行走的路线。

3.情感态度与价值观:学生在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的密切联系。

教学重点:目标1、2、3

教学难点:目标1、2

教学用具:东师理想课件、题卡。

教学过程:

一、复习旧知:

1、课件出示:

我们学过的四个方向是___ ___ ___ ____。

地图通常是按上()、下()、左()、右()来区分方向的。

2、参见小明家的社区,指出小明所说的森林公园、科学城、景秀山公园和月亮湖的位置。

二、学习新知

1、导入新课:

同学们,我们知道四面八方这个词语吗?这个词语指的就是我们的四

周的八个方向,我们已经知道了东西南北四个方向,这节课我们就继续学习剩下的四个方向。(东北、东南、西北、西南)

2、利用指南针来明确东北、东南、西北、西南四个方向的位置。

3、出示例3:老师和同学们一起根据校园结构图完成问题。然后学生以小组的方式完成手中的题卡上的内容。

4、课件出示:动物园示意图。

让学生以小组的方式利用手中的题卡把动物园示意图填写完整。

5、出示中国地图:以北京上海为例教师讲解如何辨别两地的位置。

6、出示动物园导游图,完成问题。

要求:(1)、说出行走的方向和所经过的场馆l

(2)、尽可能给出多条路线。

7、出示小熊送货路线图完成问题。

8、小结:这节课我们学到了什么?

我们所学的八个方向是:东、西、南、北、东北、西北、西南、西北。

关于本教案的常见问题

Q：认识方向优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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