笔算除法教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《三位数除以一位数的笔算除法》教学设计四平第二实验小学魏冬教学内容:新人教课标版三年级数学下册第17-18页。教学目标:1.经历探究三位数除以一位数的笔算方法的过程,感受三位数除以一位数的笔算方法。在探究的过程中体会化归思想。2.能正确计算三位数除以一位数且有余数的除法,会进行验算,提高计算能力。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

144

下载次数

更新时间

2023-02-20 14:33:51

来源学校

学校：四平市第二实验小学校

笔算除法教学设计第二课时

未知

2023-02-20 14:33:51

144

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：笔算除法教学设计第二课时

正文

《三位数除以一位数的笔算除法》教学设计

四平第二实验小学魏冬

教学内容:新人教课标版三年级数学下册第17-18页。

教学目标:

1.经历探究三位数除以一位数的笔算方法的过程,感受三位数除以一位数的笔算方法。在探究的过程中体会化归思想。

2.能正确计算三位数除以一位数且有余数的除法,会进行验算,提高计算能力。

3.在解决问题的过程中,感受数学运算的准确定和计算结果在生活中应用的现实性。

教学重点:

掌握三位数除以一位数商是两位数的笔算方法及有余数除法的验算。教学难点:

商的位置的确定。

教学准备:PPT课件。

教学过程:

(一)复习旧知,引入课题

请同学们完成笔算256÷2=?

师:同学们真棒,看来大家都学会了,这是上节课我们把256张照片平均放在两本相册里分得的结果,这节课我们继续来分这些照片。同学们有没有信心啊!(板书课题)

[设计意图]:激发学生的学习兴趣,增强学生学习数学的信心。

(二)讲授新课

1.用ppt1出示例题,找学生读题、分析。

师:从题中我们知道了什么?要我们解决什么呢?

要求把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张,实质上是求什么?什么运算?这节课让我们继续学习三位数除以一位数的笔算。(板书课题)

请大家列出算式试着解决。找生汇报,教师板演,随机提出问题,共同解决。

(1)商为什么写在十位,百位上为什么没有数?

(2)余下的1代表什么?

(3)余下的4代表什么?

(4)分得的结果表示什么?

[设计意图]:让学生讨论并解决疑难问题之后,理解了笔算的算理。2.分得的结果对吗?让我们来一起验证一下吧!共同探讨验算的方法。

(1)每页插6页,插满了42页,是不是就能得到256张呢?

(2)为什么得不到?还需要怎么做?

你能总结有余数除法的验算方法吗?出示ppt2.

[设计意图]:验证学习效果的同时使学生有了成功的体验,让学生感觉到成就感。

3.比较256÷2=128 256÷6=42……4两个算式有什么相同点和不同点。共同总结三位数除以一位数商是三位数还是两位数的判断方法。

(出示ppt3)

[设计意图]:有了算理的支撑,还应讲究严密的笔算过程。学生是用自己的眼睛发现的,感受深,记得牢。

(三)巩固练习

1.先判断商是几位数,再进行笔算、验算。

2.判断下列计算式正确。

(四)课题总结。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

笔算除法教学设计第二课时