资料摘要
认识直角教学目标:1、经历认识直角的过程,掌握判断直角的方法,会辨认直角、锐角、钝角。2、培养学生观察、比较和解决问题的能力。3、在动手操作、自主探索、合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。教学重点:建立直角的概念,掌握判断直角的方法,通过观察比较认识锐角、钝角,并会辨认三种角。教学难点:会用
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认识直角教学活动设计方案
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关键词：认识直角教学活动设计方案
正文
认识直角
教学目标:1、经历认识直角的过程,掌握判断直角的方法,会辨认直角、锐角、钝角。
2、培养学生观察、比较和解决问题的能力。
3、在动手操作、自主探索、合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。
教学重点:建立直角的概念,掌握判断直角的方法,通过观察比较认识锐角、钝角,并会辨认三种角。
教学难点:会用已知的直角去判断一角是不是直角。
教具准备:光盘、正方形、纸工袋、三角板等实物。
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