识字6 狮子大象老虎ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《识字6》教学设计东海县石梁河镇第二中心小学宋丹教学目标:1.认识并学会本课“狮”“猴”“猩”“鹿”“斑”“袋”生字,认识由生字组成的动物名称。2.能正确、流利、有韵味地朗读词串。3.观察图画,了解十二种动物的样子,同时进行保护珍稀动物的教育。教学重点:1. 认识并学会本课“狮”“猴”“猩”“鹿”“

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所属课文：识字6 狮子大象老虎

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2025-10-10 19:39:51

来源学校

学校：东海县石梁河第二中心小学

识字6 狮子大象老虎ppt课件教学实录

未知

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关键词：识字6 狮子大象老虎ppt课件教学实录

正文

《识字6》教学设计

东海县石梁河镇第二中心小学宋丹

教学目标:

1.认识并学会本课“狮”“猴”“猩”“鹿”“斑”“袋”生字,认识由生字组成的动物名称。

2.能正确、流利、有韵味地朗读词串。

3.观察图画,了解十二种动物的样子,同时进行保护珍稀动物的教育。

教学重点:

1. 认识并学会本课“狮”“猴”“猩”“鹿”“斑”“袋”生字,认识由生字组成的动物名称。

2. 能正确、流利、有韵味地朗读词串。

教学难点:

1.观察图画,了解十二种动物的样子,同时进行保护珍稀动物的教育。教学准备:

多媒体课件动物图片生字卡片游动物园视频

教学过程:

一、谈话导入。

同学们,你们知道动物园里有哪些动物吗?今天我们就一起来看一看。(齐读课题)

(出示老虎图)老虎看见了我们来了,它会说什么呢?想不想听一听?

放录音:同学们,我是动物园里的老虎,我们动物园里可热闹了,你

们想来参观可以,但必需要闯过三关,你们能行吗?

出示学习目标,教师指名学生读学习目标。

出示第一关,你们要读准12种动物的名称。

二、初读韵文,认识生字词语。

1.看图读词语,要求:读准字音,难读的字多读几遍,每一种动物的名称都读到。

2.把你觉得难读的词语读给你的同桌听,请他帮你正正音。

3.在刚才读的过程中你觉得哪些字音难读,哪个字在写的时候容易出问题,需要提醒大家的?

指名回答,老师相机总结:

4.(去掉拼音读)你们看这些词语没有了拼音你能读得准吗?(看板书指名读,男女生比赛读,齐读)

师:同学们,你们读得很棒,恭喜你们闯过了第一关。

三、看图读词读韵文。

录音:第二关,请说出这12种动物中你喜欢的动物的特点或者相关的知识,能行吗?

1.在小组里说一说。

2.指名说说你喜欢的动物的特点及相关的知识。

学生讨论交流。

老师补充知识:孔雀俗称凤凰,是百鸟之王、富贵吉祥的象征。孔雀有绿孔雀、蓝孔雀之分。绿孔雀为国家一级保护动物,严禁捕杀仙鹤又被称为丹顶鹤,丹顶鹤“雍容华贵”,体羽主要为白色,喉、

颊、和颈部为暗褐色,尾部覆有漆黑的飞羽,头顶上戴着鲜红的肉冠,身高腿长,确实给人一种美好的印象。

鹦鹉的羽毛色彩鲜艳,非常漂亮,它会学人说话,有条成语叫——鹦鹉学舌。

3.用刚才老师带领大家学习的方法,自己学习后两组动物词语:猴子猩猩麋鹿

斑马棕熊袋鼠

师:同学们,你们了解的可真不少,第二关又被你们合力闯过了,现在我们再闯过第三关就可以来到我们动物乐园参观了。

四、第三关,你能写好“猴”“狮”“猩”?

1.学生观察生字,说说写的时候注意什么?

2.师范写,生书空描红。

3.师巡视反馈,指出优点和不足

4.习字册描红一个临写一个

五、拓展延伸:

动物园里的动物真可爱,它们生活得多快乐!它们是我们的朋友,保护动物,维护生态平衡,就是保护我们的地球,保护我们人类自己。(出示人类伤害动物朋友的图片)

小结

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字6 狮子大象老虎ppt课件教学实录