第二节　应用广泛的高分子材料教案教学设计导入整理

第五章

进入合成有机高分子化合物时代

第二节 应用广泛的高分子材料

课前预习

一、

预习目标

⒈知道塑料的分类、用途并能举例

⒉知道合成纤维的分类、用途并能举例

⒊知道塑料合成橡胶的分类、用途并能举例

二、

预习内容

1．塑料

（1）塑料的成分： （2）塑料的种类 （3）几种常见的塑料

2．合成纤维

（1）化学纤维的分类： （2）合成纤维

（3）“六大纶”

1

3．合成橡胶

（1）分类： （2）合成橡胶

①原料： ②性能： （3）几种常见的合成橡胶

三、

提出疑惑

教学过程：

一、

学习目标：探究高分子材料的溶解性及高温下的性能。

学习重难点：高分子结构对性能的影响。

二、

学习过程

PPT 三、

反思

四、

当堂检测

一、选择题

1.下列物质中属于合成纤维的是( ) A.人造丝 B.蚕丝 C.腈纶 D.羊毛绒

2.下列高分子在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是( ) A.白明胶(动物胶) B.粘胶纤维

2

C.氯丁橡胶 D.毛发

3.新科技革命三大支柱通常是指( ) ①能源 ②交通 ③通讯 ④材料 ⑤信息

A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

4.下列高分子材料属于功能高分子材料的是( ) ①玻璃钢 ②高分子分离膜 ③丁苯橡胶 ④硅聚合物 ⑤聚氨脂 ⑥酚醛树脂 ⑦聚甲基丙烯酸甲酯

A.①②⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.②④⑤

5.“不粘锅”饮具是在金属锅的内壁上涂一薄层聚四氟乙烯制成，下列各项对聚四氟乙烯的叙述中正确的是( ) A.在聚四氟乙烯的单体中不含有碳碳双键

B.聚四氟乙烯在高温时容易燃烧

C.聚四氟乙烯的化学性质很稳定，正常使用时不会发生化学变化

D.聚四氟乙烯的分子内支链很多，且彼此缠绕，不会污染食物

6.下述对乙烯和聚乙烯的描述不正确的是( ) A.乙烯性质比聚乙烯活泼

B.乙烯是纯净物，常温下为气态，聚乙烯为固态，是混合物

C.取等物质的量的乙烯和聚乙烯，完全燃烧一生成的CO2和H2O的物质的量分别相等

D.取等质量乙烯和聚乙烯，完全燃烧后，生成的CO2和H2O的质量分别相等

7.下列叙述正确的是( ) A.单体的质量之和等于所生成高聚物的质量

B.单体为一种物质时，则单体发生加聚反应

C.缩聚反应的单体至少有两种物质

D.淀粉和纤维素的链节都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分异构体

8.现已为婴儿特制成了一种新型的尿布——“尿不湿”。这种尿布表面涂有一种既能吸水又能保留水的物质。依你的推测，这种特殊物质的结构可能是( )

二、填空题

9．为了保护人类的生存环境，人们开始着手利用废弃塑料，使它成为有用的资源：

3

(1)_____________ (2) _____________ (3) _____________ 科学家展望，21世纪的高分子化学，要制造出对环境友好的高分子，包括在环境中可降解的塑料。例如，以_____________和_____________为原料制成聚乙烯光降解塑料；以_____________和_____________为原料制成微生物降解塑料等。

参考答案

C B D D C C D C 9.(1)直接用作材料 (2)热解成单体 (3)制成燃油和燃气

4 CO 纤维素 淀粉

乙烯