第二节 人口合理容量教案及板书设计

三元整合导学模式地理学科导学稿（教师版）

主编人：陈翠媚

审稿人：高一地理备课组

定稿日：2019-2-22

一、课

题：人口的合理容量

二、教学目标

：

1、能说出环境承载力和环境人口容量的关系、区别。

2、能说明环境承载力和人口合理容量的区别。

3、能分析影响环境人口容量的因素。

3、理解国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。

【重点、难点】2、3 三、学习过程：

（一）、地球最多能养活多少人——“最多”

1、理清概念：

环境承载力:

指环境能持续供养的人口数量。衡量环境承载力的重要指标是人口数量。

环境人口容量:

所能容纳的最大人口数

环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口数量的关系，可以用来表示环境人口容量的限度，是一个警戒值。如土地人口承载力，就是在保持生态系统结构和功能不受破坏的前提下，土地为居民提供的食物能供养的最大人口数。

环境人口容量，主要研究的是一个地区，一定时期环境所能容纳的最大人口数（往往考虑某一种或几种资源的环境承载力），它是随时间变化的。环境人口人口容量具有不确定性和相对确定性。

环境人口容量与环境承载力意义相近而不相同。

2、制约环境人口容量的因素有很多，其中

资源 是首要因素。

因素

与环境人口容量的关系

资源丰富程度

正相关

资源越丰富，环境人口容量越大

科技发展水平

正相关

科技水平越高，环境人口容量越大

经济发达程度

正相关

经济越发达，环境人口容量越大

地区开放程度

正相关

地区开放程度越高，环境人口容量越大

生活消费水平

负相关

消费水平越高，环境人口容量越小

（二）、地球上适合养多少人——“最适宜”

1、人口合理容量：

（1）概念：人口合理容量：按照

合理

的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提条件下，一个国家或地区

最适宜 的人口数量。

（2）意义：帮助一个地区或国家

制定人类战略和人口政策。

2、人口问题：

1

（1）主要表现： 人口过快增长

、

人口老龄化

（2）、影响：人口问题引发严重的 资源 问题和

环境 问题。

3、保持人口合理容量的措施：

①世界：倡导各国政府，尤其是发展中国家要尽最大可能吧人口控制在

合理

的规模之内；建立

公平的秩序

。保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权。

②各国、各地区：尊重人地协调 的客观规律，因地制宜制定本区域 发展

战略。既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。

4、环境承载力与人口合理容量的区别

考虑的基础

估算的角度

环境承载力

自然资源的承载能力

人口合理容量

人口与生态系统协调，与一定的社会经济发展水平相适应

仅从自然资源的角度估算，根据现有的消费水平，参照可预见的生活及把人均消费压缩到最低，所估算的最大抚养人口容量

生产力水平、资源储量和消费量变动情况，估算的未来某一时期所能容纳的最大人口规模

意义

体现的是人口生物学意义上的“生存”，是一个警戒值

体现了人口“发展”层面上的意义，更具有现实意义

【合作探究】

读P12图1.11 “木桶效应”

讨论：

1．假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？

该地区或国家的环境人口容量将取决于数量最少的自然资源的数量。

2．人类获得资源的数量会不会变化？其变化与哪个因素的关系最为密切？资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响？

会随着生产力水平的提高，科学技术的进步而增加。

资源是制约环境人口容量的主要因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越

3.我国东部人口稠密，西部人口稀疏，能否东部大规模向西部移民？

不能；原因是西部地区自然环境脆弱，如果大量向西部地区移民，会对西部地区自然环境造成极大的破坏。

4.日本国土狭小，资源缺乏，人口众多，人口容量大，原因是什么？

原因是日本经济发达，科技水平高，人口容量大。

五、课堂练习：

1．制约环境人口容量的首要因素是

（

C

）

2

A、科技水平

B、人口的文化和生活消费水平

C、资源状况

D、

地区的对外开放程度

读“中国农业区划委员会对我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据”，完成2～3题。

具体地区

长江中下游

青海、西藏

年生产量（万吨）

88600 10000 可载人口量

22000 1000 最大人口密度（人/km）

395 4 22、造成两地区土地生产潜力差异的原因是( D ) ①光照

②地形

③土壤

④热量

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

3、青藏地区环境人口承载力的特点是( B ) ①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大 ②地处内陆，气候干旱，环境人口承载力小 ③地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小 ④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

读“世界人口容量测算表”，据此回答4--5题: 气候区

合理人口容量（亿）

合理人口密度（人/平方千米）

热带雨林气候

28.00 200 热带草原气候

14.13 90 温带草原气候

1.06 5 热带季风气候

12.43 110 地中海气候

2.25 90 亚热带季风气候

9.30 100 4．表中所列合理人口容量和合理人口密度测算考虑的主要因素是（

B

）

A．社会因素

B．自然因素

C．经济因素

D．技术因素

5．结合所学世界人口分布知识，按表格推算下列气候类型所在地区，远没有达到合理人口容量和人口密度的是（

D

）

A．亚热带季风气候

B．地中海气候

C．温带海洋性气候

D．热带雨林气候

六、课后作业：

下图是某四国人口构成示意图，回答1～2题。

1．承受人口经济压力最大的国家是(C

) A．①

B．② C．③

D．④

2．最可能属于发展中国家的是(

A

)

A．①

B．② C．③

D．④

(2011·深圳高一检测)下图为某国近200年来四个阶段的出生率、死亡率示意图。据图回答3～4题。

3．下列排序符合该国人口增长阶段特征规律的是(

B) A．①②③④

B．④③②①

C．③④①②

D．③④②①

4．下列描述符合该国人口特征的是(

C

) A．②阶段总人口最多

B．③阶段人口增长缓慢

3

C．①②阶段之间，出生率的变化大于死亡率的变化

D．③④阶段之间，出生率的变化大于死亡率的变化

人口迁移与流动是受区域经济差异、教育程度、空间距离和历史渊源等因素影响下的一种社会影响。根据下表，回答5～7题。

全国前5位人口流入大省的前5位人口流出地排序

全国前5位人口流入省

第1位人口流出地

第2位人口第3位人口第4位人口第5位人口流出地

流出地

流出地

流出地

广东

湖南

四川

广西

江西

湖北

江苏

安徽

四川

浙江

河南

贵州

浙江

江西

安徽

四川

贵州

湖北

M省

黑龙江

吉林

河南

安徽

江苏

四川

重庆

广东

云南

浙江

新疆

5.下列叙述正确的是(

B

) A．广东省的流入人口全部来自邻省

B．四川既是流入大省也是流出大省

C．人口流出较多的省均位于中西部地区

D．全国流入人口前5均在东部地区

6．M省流入人口受历史渊源影响明显，M省最有可能是(C

) A．福建

B．海南

C．山东

D．广西

7．当前影响我国人口流动的主要因素是(B

) A．自然灾害

B．就业机会C．人口政策

D．宗教信仰

8．读下列我国部分地区某年的人口资料，回答问题。

(1)图示省、市、自治区中，死亡率最高的是_上海_，

最低的是宁夏__。

(2)图示各省、市、自治区中，每年净增加人口最多

的是_江苏__，最少的是西藏

(3)上海的出生率比北京高，而自然增长率却

比北京低，其原因是

上海老年人口偏多，人口老龄化严重，

导致人口死亡率较高_。

(4)以上统计资料显示，我国人口增长模式属于_现代__型。

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