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教学步骤1、教师活动引入:用哈利波特神奇的斗篷引入引导学生完成导学案上的复习回顾。讲解合成材料的分类让学生找找身边的塑料,然后学会查学生活动学生答设计意图引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。熟悉加聚反应和缩聚反应的书写,加强新旧知识的联系让学生了解合成材料的分类2、完成复习回顾3、完成导学案4、看各

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第二节 应用广泛的高分子材料新颖的课程导入教案

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第二节 应用广泛的高分子材料新颖的课程导入教案

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关键词:第二节 应用广泛…新颖的课程导入教案

正文

教学步骤

1、

教师活动

引入:用哈利波特神奇的斗篷引入

引导学生完成导学案上的复习回顾。

讲解合成材料的分类

让学生找找身边的塑料,然后学会查学生活动

学生答

设计意图

引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。

熟悉加聚反应和缩聚反应的书写,加强新旧知识的联系

让学生了解合成材料的分类

2、

完成复习回顾

3、

完成导学案

4、

看各种塑料的成分。

几种常见塑料的性能和用途,并提问1、为什么高压聚乙根据教师的提示,引发思路。

充分调动学生的学习热情。

5、

烯的熔点和密度比低压聚乙烯的低?

2、聚乙烯为什么有弹性?

[视频演示实验5-1]酚醛树脂的制备及性质

实验之前让学生思以小组为单位讨引导学生形成层层论、对比意见交流。

深入的思维结构。

6、

考:1).实验前让学生猜想实验现象并说明原因。

2)记录实验现象并分析原因。

观察实验现象

分析原因

借用多媒体直观展示实验,节省复杂实验所需要的时间。

训练学生总结归纳的能力,引导学生发现问题、分析问题。

3)用化学方程式说明反应原理。

4)为什么用碱催化生成的酚醛树脂能形成网状结构?你能画出酚醛树脂的部分网状结构吗?

讲解合成纤维,并提问1)人造纤维和合成纤维有什么不同?2)羊毛、棉7、

花、蚕丝、麻等天然纤维的主要成分都是纤维素吗?

1)请大家查看一下各自的衣服成份标签,根据资料和生活实际,请说说老师给你们吊牌衣服8、

的优缺点。

2)请大家根据导学案上六大纶的结构简式写出对应的单体。

讨论交流

书写单体

对学生进行辨证教育,指导学生应该从不同的角度看待问题。

思考回学过的知识,并结合课本思考讨论

培养学生的思维能力,引导其通过思考解决问题。

1.橡胶的分类

合成橡胶和天然橡胶

[讲]合成橡胶一般具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或耐低温等性能。

2.合成橡胶的性能和主要用途

9、

培养学生学习有机进一步思考,讨论、物

的基本思路:结[讲]相比而言,判断

构决定性质

合成橡胶一般在性能上不如天然橡胶全面,但它具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温等性能,因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。

[小结]这节课我们主要了解高分子学生总结本堂课的合成材料的分类及收获和疑惑

主要用途。

明确本节课的重难点

培养其归纳总结的能力

10、

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关于本教案的常见问题

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