资料摘要
课题知识目标第一节旅游资源的分类与特性授课记录[1.概括旅游资源的内涵和特性。2.区别自然旅游资源与人文旅游资源。教1.使学生学会区分自然与人文旅游资源并学会分类。能力目标学2.知道旅游的特性有哪些。目标情感态度通过对本节的学习，使学生了解旅游地理知识的功能与价值，形成主动学价值观习的态度，激发学生
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第一节 旅游资源的分类与特性教学设计及课堂实录
未知
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关键词：第一节 旅游资源�…教学设计及课堂实录
正文
课题
知识目标
第一节旅游资源的分类与特性
授课记录[
1.概括旅游资源的内涵和特性。
2.区别自然旅游资源与人文旅游资源。
教
1.使学生学会区分自然与人文旅游资源并学会分类。
能力目标
学
2.知道旅游的特性有哪些。
目
标
情感态度通过对本节的学习，使学生了解旅游地理知识的功能与价值，形成主动学价值观
习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。
高考链接
旅游资源的特性
（高考考点）
教学重点
教学难点
教学方法与
教学准备
旅游资源的内涵、分类，特性
旅游资源的特性
案例教学法 图示法 多媒体教学法
教学设计
教学内容
一、
导入
（第一课时）
教学内容
二、旅游资源的内涵
三、旅游资源的类型
四、旅游资源的特性
五、合作探究
展示旅游相关图片
教学策略
同学们请思考一下旅游的内涵是什么？其核心是什么？
思考：旅游资源的类型可分为哪类？
旅游资源的特性包括什么？
思考：为什么旅游资源具有多样性？创造旅游资源应注意哪些问题？
学生活动和效果预测
创设情境
直观感受
学生活动和效果预测
学生通过阅读教材，说出其内涵及核心是对旅游者的吸引力
学生通过阅读教材回答：分为自然旅游资源和人为旅游资源
学生结合教材回答，包括：多样性、非凡性、可创造性，永续性。
学生结合教材通过小组讨论进行分析，
教学策略
高考链接
第二节 现代旅游对区域发展的意义
板
书
设
计
一、朝阳产业
二、旅游业对经济的作用的表现
三、旅游对社会文化的表现
四、合作探究
五、旅游业对区域环境的影响
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
Q：第一节 旅游资源的分类与特性教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。