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《分析判断气候类型》教案教学目标:Ⅰ:理解影响气候的因素Ⅱ:掌握判断气候类型的一般方法Ⅲ:通过对高考真题的体验,提高判断气候类型的能力重难点:判断气候类型的方法及能力提高课型:复习课教学方法:多媒体展示一、导入</p

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单元活动 分析判断气候类型含PPT的教学设计及点评

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单元活动 分析判断气候类型含PPT的教学设计及点评

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正文

《分析判断气候类型》教案

教学目标:

Ⅰ:理解影响气候的因素

Ⅱ:掌握判断气候类型的一般方法

Ⅲ:通过对高考真题的体验,提高判断气候类型的能力

重难点:判断气候类型的方法及能力提高

课型:复习课

教学方法:多媒体展示

一、导入

由“世界主要气候类型的分布图”导入本课

二、影响气候的主要因素

气候要素主要为气温和降水,因此,我们可以从气温和降水入手来分析气候类型。

1.太阳辐射是影响地表气温的最基本因素。

2.大气环流。大气环流能够调整全球热量和水汽分布,显著影响各地气候

3.下垫面性质。包括海陆位置、地形、植被、洋流等都会直接影响大气中的水热状况

4.人类活动

。在生产、生活中的人类活动会对气候产生影响

三、判断气候类型的方法

1.根据平均气温最低值和最高值出现的月份,判断所在半球

依据

最热月均

因素变化

6.7.8月气温最高

12.1.2月气温最高

热月平均气温,判断所处热量带---以温定带

结论

北半球

南半球

2.根据最冷月或最1 / 4

依据

最冷月

均温

因素变化

最冷月均温〉15℃

最冷月均温0℃--15℃之间

最冷月均温在-15℃--0℃之间

最热月均温<10℃

结论

热带气候

亚热带气候或温带海洋性气候

温带气候

寒带气候

3.根据年降水量及各月的分配情况,确定降水季节分配类型---以水定型

雨型

年雨型

夏雨型

冬雨型

少雨型

特征

全年降水分配均匀

降水集中在夏季

可能气候类型

热带雨林气候>2000mm 温带海洋性气候700-1000mm 热带季风气候1500-2000mm 热带草原气候750-1000mm 亚热带季风气候>1000mm 温带季风气候400-800mm 温带大陆性气候<300mm 降水集中在冬季

全年降水少

地中海气候300-1000mm 热带沙漠气候<200mm 极地气候<250mm 4.综合考虑热量带和降水季节分配类型,判断气候类型。

四、例题精析

第一步:A地最热月气温出现在1 月,因此为南半球

第二步:A地最冷月气温为10℃在0℃-15℃之间,因此为亚热带或地中海气候

第三步:根据降水的年内分布状况,判断为冬雨型

第四步:结合温度带和雨型的判断,可确定为地中海气候。

2 / 4

B地由学生回答。答案:热带雨林气候

五、体验高考。

(一)1.热带气候类型最冷月均温大于15℃,从图中看,只有④图最冷月气温大于15℃,为热带气候类型。

2.南半球大陆7月温度最低,1月大陆气温最高,看图可知③图为南半球的气候类型。

3.地中海气候最显著的特征是冬雨型,雨热不同期。看图知②③两图符合题意。

(二)本题考察气候类型的判定、分布规律以及气候自然带的关系等。

1.根据气候资料表格,按照判断气候类型的一般方法(4步),可以判定①地为亚热带季风气候②地为地中海气候③热带季风气候或者热带草原气候。符合的只有B项。

2.地中海气候主要分布于南北纬30°-40°的大陆西岸。

3.城市①为亚热带季风气候,相应的自然带为亚热带常绿阔叶林带,典型植被为亚热带常绿阔叶林。

六.课堂小结

太阳辐射

大气环流

影响气候的主要因素

下垫面

人类活动

判断南北半球

判断气候类型的一般方法

以温定带

以水定型

确定名称

体验高考真题

七、随堂练习

3 / 4

气候类型的判断

八.布置作业

1.完成学案习题

2.列表总结世界重要气候类型的分布规律,包括分布范围、成因、特点和典型地区

4 / 4

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