第一节 地球的宇宙环境公开课参赛课教案

第一节 地球的宇宙环境（第1课时）

【学习目标】

1．知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。

2．指出太阳系的组成，例举出太阳辐射对地球的影响。

【学习重点】

1．天体系统的层次。

2．太阳及其活动对地球的影响。

【学习难点】 1．天体的概念及天体系统的层次。

【学习方法】

自主学习、协作探究、交流互评

【学习过程】

一、宇宙：

1．什么是宇宙：

宇宙是 和 的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。

2．宇宙的特征（宇宙是什么样子？）：

（1）宇宙的物质性特征 宇宙是由各种天体组成的物质世界，主要有： 、 、 、彗星、 、 、 等。

思考：

地球大气层中飞行的飞机是天体吗？航天飞机呢？

（2）宇宙的运动性特征——天体系统

①天体系统的概念：

各种天体受彼此间的引力作用而相互绕转，构成不同级别的天体系统。

②天体系统的层次：

阅读图1-1-6 “天体系统示意”，完成下列结构图：

二、太阳：

1．太阳是太阳系的中心天体：

读图1-1-11“太阳系模式图”，思考回答：

（1）太阳系的中心天体是 ，此外还包括哪些天体？

（2）太阳为什么能成为中心天体？

（3）小行星带的位置？八大行星绕日公转有哪些共同的运动特征？

2．太阳辐射对地球的影响：

①太阳辐射的能量来源：经

反应而产生

1

②太阳辐射对地球的影响：

a、维持地球表面

，促进表层物质运动

b、为地表提供

、

c、为人类生产生活提供 ，包括 等矿物燃料、太阳能和风能等。

【疑点呈现】

【当堂检测】

1.下列属于天体的是 （

）

①地球

②河外星系

③天空中漂动的云

④星际空间的气体和尘埃

⑤陨星

⑥流行体

A．①②④

B．①③④

C．②④⑤

D．①④⑥

2．宇宙中最基本的天体是 ( ) A．恒星、卫星 B．恒星、星云 C．行星、彗星 D．流星、恒星

3．太阳系除地球之外的七大行星中，与地球相邻的是 ( ) A．金星、水星 B．火星、木星 C．金星、火星 D．土星、水星

4．天体系统的层次，由高到低排列正确的是 （

）

A．太阳系→银河系→地月系→总星系

B．银河系→河外星系→太阳系→总星系

C．总星系→河外星系→银河系→太阳系

D．总星系→银河系→太阳系→地月系

5.有关光年的说法正确的是 （ ）

A.它是时间单位 B.它是长度单位 C.一光年等于一天文单位 D.它与光速无关

7．太阳巨大的能量来源于 ( ) A.中心高温高压下的核聚变反应 B.太阳内部的核裂变反应 C．光球层释放出的电磁波 D．色球层耀斑的爆发 11、我们日常生活和生产所利用的能源中，与太阳辐射能有关的是

(

) ①太阳能热水器

②

煤、石油等燃料

③用潮汐能发电

④建设核电站

A、①

B、①②

C、③④

D、①③

12．2005年3月有两颗小行星分别被国际天文组织命名为“杨利伟星”和“神舟星”以表彰中国在人类对宇宙的探索中所作出的突出贡献。

(1)“杨利伟星”和“神舟星”位于下列的哪一级天体系统中 ( ) A．河外星系 B．太阳系 C．地月系 D．北斗星

(2)下图是“神舟星”小行星的轨道示意图，回答：

①“神舟星”轨道内外侧相邻的行星A是 星， B是 星。

②在图中标出“神舟星”绕日公转方向。

③A星轨道内侧的行星为 ，该星是太阳系中最特殊的行星是因为 的存在，其原因是 【课后反思】

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