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《极坐标系》 教学目标:1.掌握极坐标系和极坐标的相关概念;2.会进行极坐标和直角坐标的相互转化;3.会进行曲线的极坐标方程的相关计算和应用;4.培养学生的知识水平和应用能力,提高学生学习兴趣。教学重点:1.极坐标系和极坐标的概念教学难点:1.极坐标和直角坐标的相互转化;2.曲线的极坐标方程的综合
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本章小结课件配套优秀公开课教案设计
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正文
《极坐标系》 教学目标:
1.掌握极坐标系和极坐标的相关概念;
2.会进行极坐标和直角坐标的相互转化;
3.会进行曲线的极坐标方程的相关计算和应用;
4.培养学生的知识水平和应用能力,提高学生学习兴趣。
教学重点:
1.极坐标系和极坐标的概念
教学难点:
1.
极坐标和直角坐标的相互转化;
2.
曲线的极坐标方程的综合应用。
教学准备:视频,课件,教案和多媒体。
教学过程:
一.导入:播放视频。
二.极坐标系的概念
(1)极坐标系如图所示,在平面内取一个_____O,叫做极点;自极点O引一条_____Ox,叫做极轴;再选定一个_________、一个_________ (通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系.
(2)极坐标
①极径:设M是平面内一点,极点O与点M的距离|OM|叫做点M的极径,记为ρ. ②极角:以极轴Ox为始边,射线OM为终边的角xOM叫做点M的极角,记为θ. ③极坐标:有序数对(ρ,θ)叫做点M的极坐标,记作M(ρ,θ).
一般地,不作特殊说明时,我们认为
,
可取任意实数。
和直角坐标不同,平面内一个点的极坐标有无数种表示,如果规定
,
,那么除极点外,平面内的点可用惟一的极坐标 , 表示。
三.极坐标与直角坐标的互化
设M是平面内任意一点,它的直角坐标是(x,y),极坐标是(ρ,θ),则它们之间的关系为:
x=______,y=______;
tan θρ2=______,=________.
四.常见曲线的极坐标方程:
曲线
圆心在极点,半径为r的圆
图形
极坐标方程
ρ=r
(0≤θ<2π)
圆心为(r,0),半径为r的圆
ρ=2rcos θ
圆心为 ,半径为r的圆
ρ=2rsin θ
(0≤θ<π)
θ=α(ρ∈R)
和θ=π+α(ρ∈R)
过极点,倾斜角为α的直线
过点(a,0)(a>0),与极轴垂直的直线
ρcos θ=a
过点(a>0),与极轴平行的直线
ρsin θ=a
(0<θ<π)
五.思考题:
1.
将点
的直角坐标
化成极坐标
.
2.
求极坐标分别为 ,
、 ,
和 ,
π2π3.(1) 在极坐标系中A2,-,B4,两点间的距离为________. 33解析:法一:(数形结合)在极坐标系中,A,B两点如图所示,|AB|=|OA|+|OB|=6.
π2π法二:A2,-,B4,的直角坐标为A(1,-3),33
的
三点的位置关系。
B(-2,23).
∴|AB|=答案:6 (2) 在极坐标系中A
,B
两点间的距离为________. (3)已知
两点的极坐标分别是 ,
, , 的面积。
-2-2+3+32=36=6.
,求
两点间的距离和
六.方法总结:
1.极坐标与直角坐标互化公式的3个前提条件
(1)取直角坐标系的原点为极点.
(2)以x轴的非负半轴为极轴.
(3)两种坐标系规定相同的长度单位.
2.若把直角坐标化为极坐标,求极角θ时,应注意判断点P所在的象限,以便正确地求出角θ. 3.将点的极坐标(ρ,θ)化为点的直角坐标(x,y)时,运用到求角
的正弦值和
余弦值,熟练掌握特殊角的三角函数值,灵活运用三角恒等变换公式是关键。
七.例题示范:
例:(2017·邯郸调研)在极坐标系下,已知圆O:ρ=cos θ+sin θ和直线l:π2ρsinθ-=(ρ≥0,0≤θ<2π).
42(1)求圆O和直线l的直角坐标方程;
(2)当θ∈(0,π)时,求直线l与圆O的公共点的极坐标.
解:(1)圆O:ρ=cos θ+sin θ,即ρ2=ρcos θ+ρsin θ,
故圆O的直角坐标方程为:x2+y2-x-y=0,
π2直线l:ρsinθ-=,即ρsin θ-ρcos θ=1,
42则直线l的直角坐标方程为:x-y+1=0.
(2)由(1)知圆O与直线l的直角坐标方程,
x+y-x-y=0,将两方程联立得x-y+1=0,标系下的公共点为(0,1),
π将(0,1)转化为极坐标为1,,即为所求.
2例题总结:
极坐标与直角坐标互化的策略
(1)直角坐标方程化为极坐标方程,只要运用公式x=ρcos θ及y=ρsin θ直接代入并化简即可;
(2)极坐标方程化为直角坐标方程时常通过变形,构造形如ρcos θ,ρsin θ,ρ2的形式,进行整体代换.
八:即时练习:
练习1:
π已知圆O1和圆O2的极坐标方程分别为ρ=2,ρ2-22ρ·cosθ-=2.
4(1)把圆O1和圆O2的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)求经过两圆交点的直线的极坐标方程.
解:(1)由ρ=2知ρ2=4,所以x2+y2=4;
22
x=0,解得y=1,
即圆O与直线l在直角坐
π2因为ρ-22ρcosθ-=2,
4ππ所以ρ2-22ρcos θcos+sin θsin=2,
44所以x2+y2-2x-2y-2=0.
(2)将两圆的直角坐标方程相减,
得经过两圆交点的直线方程为x+y=1.
化为极坐标方程为ρcos θ+ρsin θ=1,
π2即ρsinθ+=.
42
练习2:
(2015·全国卷Ⅰ)在直角坐标系xOy中,直线C1:x=-2,圆C2:(x-1)2+(y-2)2=1,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求C1,C2的极坐标方程; π(2)若直线C3的极坐标方程为θ=(ρ∈R),设C2与C3的交点为M,N,求△C2MN4的面积.
解:(1)因为x=ρcos θ,y=ρsin θ,所以C1的极坐标方程为
ρcos θ=-2,C2的极坐标方程为ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0.
π(2)将θ=代入ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0,得
4ρ2-32ρ+4=0,解得ρ1=22,ρ2=2.
故ρ1-ρ2=2,即|MN|=2.
1由于C2的半径为1,所以△C2MN的面积为.
2
九.课堂小结:
1:极坐标系和极坐标的相关概念;
2:极坐标和直角坐标的互相转化;
3:曲线的极坐标方程的综合应用(直线和圆的相交问题)。
十.作业:
1:极课作业;
2:小卷练透。
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