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教学设计方案2018年5 月10 日课题名称必修2专题三第一单元复习任课教师霍志刚1:巩固、甲烷,乙烯,苯等烃的主要性质。教学目标2:激发学生思维,增加师生情感交流,培养学生应用知识、解决问题的努力。教学重点总结各类烃的通式,结构通性教学难点熟练掌握烃的有关计算教学方式讲演练习,比较,归纳教学教学准

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第一单元 化石燃料与有机化合物教学设计(教案)

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第一单元 化石燃料与有机化合物教学设计(教案)

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关键词:第一单元 化石燃�…教学设计(教案)

正文

教学设计方案

2018年

5 月

10

日

课题名称

必修2专题三第一单元复习

任课教师

霍志刚

1:巩固、甲烷,乙烯,苯等烃的主要性质。

教学目标

2:激发学生思维,增加师生情感交流,培养学生应用知识、

解决问题的努力。

教学重点

总结各类烃的通式,结构通性

教学难点

熟练掌握烃的有关计算

教学方式

讲演练习,比较,归纳教学

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、复习回顾:基本概念、烃的通式、结构通性(问题提问)

1、有机物和无机物的区别?

学生回答展示PPT 2、烷烃、烯烃、芳香烃的来源?学生回答---石油、石油、煤

3、总结烃的概念,分类,结构特点----展示PPT 4、让学生书写几种烃的分子式,让学生总结烷烃的通式CnH2n+2 烯烃的通式CnH2n,芳香烃的通式CnH2n-6,炔烃CnH2n-2 5同系物的定义?学生回答判断同系物的要点----展示PPT

复习回顾物质结构

6、分子构型呈正四面体构型的分子有哪些?学生回答展示PPT 7、所以原子共面的分子有哪些?展示PPT让学生判断

二、有机反应类型

1、取代反应,试题判断练习PPT 回顾甲烷和氯气光照取代反应的有关问题

(1)

收集甲烷和氯气气体体积比是多少?

(2)

为什么用排饱和食盐水的方法收集甲烷和氯气?

(3)

实验过程中有哪些现象?

2、加成反应 书写练习PPT 注意:烯烃一步加成

炔烃分两步加成(注意书写要求)

练习 苯和甲苯分别和H2的加成反应

3、氧化反应:

能使高锰酸钾溶液褪色烃有哪些?

学生回答----烯烃、炔烃苯的同系物

规律总结------展示PPT 4、烃类的燃烧

CxHy +(x+y/4)O2---XCO2 + y/4H2O

例题PPT 1.6克甲烷完全燃烧生产液态水,放出89千焦的热量,写出甲烷燃烧的热化学方程式?

例题PPT 甲烷燃料电池/KOH做电解液,写出负极电极反应方程式

学生回答书写---答案展示PPT 三、有机计算

1、分子式的确定

根据密度求分子量,依据C%和H%,求出C/H原子个数比,确定分子式

2、烃类的判断

若余数为2,为烷烃

分子量除以14 若余数为0,则为烯烃或环烷烃

若余数差2,则为炔烃

例如

相对分子量分别是,44、42、54、哪个一定是烷烃?

3、烃类耗氧量的比较规律---展示PPT CxHy +(x+y/4)O2---XCO2 + y/4H2O 4、气态烃燃烧前后体积变化的判断(1000 C)

例题 PPT

作业

2

板书设计

一、基本概念,通式,结构,通性

二、有机反应类型

1、取代反应

2、加成反应

3、氧化反应

三、有机计算

- 教学反思

本节课内容量较大,有效快速的回顾了知识点,学生动手练习书写量不太大,还要进一步巩固、甲烷,乙烯,苯等烃的主要性质。更有效的激发学生思维,加强练习,培养学生应用知识、解决问题的努力。

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