整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

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人教版小学二年级数学下册表内除法（一）整理和复习教案教学内容 :人教版小学数学二年级下册第26-27页 . 教学目标：1.结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。 2．解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受出发在生活中的作用。 3．养成仔细观察、认真思考的好习惯。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 00:04:00

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学校：犍为县南阳小学

整理和复习教学评价实录

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2018-04-26 00:04:00

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关键词：整理和复习教学评价实录

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人教版小学二年级数学下册表内除法（一）

整理和复习教案

教学内容 :人教版小学数学二年级下册第26-27页 . 教学

目标

：1.结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。 2．解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受出发在生活中的作用。 3．养成仔细观察、认真思考的好习惯。教学重点: 能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。

教学难点:明确平均分的两种分法的联系与区别。

教学准备: 多媒体课件

教学过程设计:（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程 : 一、旧知巩固，

引入新知

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什

么的知识？谈话:这一单元我们学***均分”“用2〜6 的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。

这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，

探究新知 1.

复习除法的意义。

教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算

式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2.出示教材第26页第2题复习除法计算。（用 2~6的乘法口诀求商。）

(1)教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

(2)让算得快的同学结合具体的算式说说是怎

样想的。

(3)任意指一句口诀，让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。

(4)总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

三、巩固迁移

1、开火车口算。（完成教材“练习六”第1题。）

教师出示口算卡片，学生口算。引导学生直接写出得数。

2、引导学生完成教材“练习六”第2题。

学生逐题列式解决，交流时说说列式的理由

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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