2 巧妙的结构课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

巧妙的结构新地小学崔东亮学习情况：在学生认识了房屋的产生、外形和功能、结构与层次的基础上，本课将进一步引导学生认识房屋的内部结构与功能之间的关系，探究建筑物中力与结构的关系。通过活动，引导学生世界中某些结构的奇美，结构之间关系的能力。学习目标：培养学生通过实验定性或定量地探究力与结构之间关系的能

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所属课文：2 巧妙的结构

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2025-12-25 19:47:36

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学校：围场县克勒沟学区新地乡中心小学

2 巧妙的结构课件配套优秀

未知

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关键词：2 巧妙的结构课件配套优秀

正文

巧妙的结构

新地小学

崔东亮

学习情况：在学生认识了房屋的产生、

外形和功能、

结构与层次的基础

上，

本课将进一步引导学生认识房屋的内部结构与功能之间的关系，探究建筑物中力与结构的关系。通过活动，引导学生世界中某些结构的奇美，

结构之间关系的能力。

学习目标：培养学生通过实验定性或定量地探究力与结构之间关系的能力。 1．能举例说明建筑结构有哪些基本类型。 2能举例说明建筑物结构与功能相适应。

教学重难点

教学准备

多媒体课件、各种建筑物的图片等师生活动（一）导课

讲述：

结构各异的建筑物为什么那么稳固呢？与力有着怎样的

关系呢？今天这节课我们就来研究这个问题。

（

（二）新课教学活动 2：探究建筑物结构与力的关系 1．出示赵州桥、埃菲尔铁塔等有特色的建筑的图片。

提问：关于建筑物的结构，你想知道什么？ A．赵州桥为什么是拱形的？ B．楼板、立柱为什么做成空心的？ C．屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？

2．设计研究方案并自由选择其中一个问题研究讨论。 3．汇报讨论结果。（三）教师小结。（四）讲述：在第 10 页的几个实验项目中同学们可任意选择一个

实验进行研究（一个小组合作一个项目）。

步骤：

（1）根据实

验方案选择实验材料；

（2）将实验材料组装成实验模型；

（3）改变实验条件，观察、记录实验现象，尝试进行定量、

定性实验研究。

个案生成 6．分组展示研究结果。 7．让学生根据实验结果分析某种建筑物的选材和结构有什么

科学道理。（五）拓展活动：各具特色的形状和结构 1．讲述：我们周围还有许多物体的结构非常巧妙，大家看看

书上第 11 页的几幅图片，看看这些生物的结构与建筑物有哪些相

似之处？ 2．学生描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点？这样的

结构有什么功能？

3．阅读科学在线

思考：想一想我们周围还有哪些仿生建筑？（六）板书设计

第二课

说说下列建筑物结构与力的关系：

（1）实心结构

（2）薄壳结构

（3）框架结构

巧妙的结构

关于本教案的常见问题

Q：2 巧妙的结构课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 巧妙的结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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