Lesson 1 May I speak to Mary ?教案板书设计
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未知
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正文
Lesson 1 May I speak to Mary ? 第一课时
【学习目标】
1、I can listen and read the words. 2、I can practice the sentence pattern with different words.
【学习重点、难点】
重点:
词汇的掌握。
难点:理解和掌握句型May I······?用来征求对方意见及其答语的基本用法,并能用替换词重新组句。
【教学准备】
教师准备:图片、PPT 学生准备:图片
【教学时间】
一课时
【教学流程】
一、
导入新课
Free talk ,利用图片和问答的方式复习并巩固旧知。
二、完成学习目标一
1、单词
Play a game(教师画简笔画,学生猜词)。
2、句子
简笔画方式再次呈现本课主要句子,做简单的替换练习。
3、听录音
(1)只听不读
(2)轻声跟读模仿;
(3)听音大声跟读;
(4)老师领读。
(规则:请倾听
)
4、小组活动
自读:自读1-2遍(划出不懂的词、句)
互读:同伴互相练习读(互相纠音,不会的词句可以互教)
群读:组长带领小组先齐读所有的句子1遍,确保每一个组员都读会,再分角色、练习。
5、小组展示
每组展示后,生生之间要有相互纠音,或使用“Come on.\ Good.\ Well done! \ Great! \Good idea! …
”等鼓励同伴。
三、完成学习目标二
1、出示目标二
2、详解游戏规则,师生示范
3、小组活动
每3名学生为一组,使用自己准备的实物或图片进行练习。
4、小组展示
挑选3-4组学生展示,其余学生倾听并纠音。
【板书设计】
Lesson 1 May I speak to Mary ?
’s learn
May/Can I use your pen ?
Certainly.
Let
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 09:37:00
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作者信息
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来自:学校:洛阳市西工区凯旋路小学
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