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激光的话一、导入新课。同学们,今天我们要学的内容和光有关。你都知道那些光呢?(阳光、月光、星光、灯光、手电筒光等)今天我们再来学习一种特殊的光激光,教师板书:激光的话)三、细读课文,理解体味。1、仔细读课文,看看你都知道了什么?边读边画出有关语句。2、读了课文想:你有什么不懂的问题?3、出示第二张幻

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12 激光自述优秀完整教案

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12 激光自述优秀完整教案

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关键词:12 激光自述优秀完整教案

正文

激光的话

一、

导入新课。

同学们,今天我们要学的内容和光有关。你都知道那些光呢?(阳光、月光、星光、灯光、手电筒光等)今天我们再来学习一种特殊的光

激光,教师板书:激光的话)

三、细读课文,理解体味。

1、仔细读课文,看看你都知道了什么?边读边画出有关语句。

2、读了课文想:你有什么不懂的问题?

3、出示第二张幻灯片,让学生试着填写。

(一)学习第一自然段。

齐读第一自然段,学生说说读完知道了什么。

师板书:人类、特殊,并让生说对特殊这个词的理解。(特殊就是与众不同)那么,激光有什么特殊之处,与众不同呢?让我们一起来学习第二自然段。

(二)第二自然段。

女生齐读第二自然段。说说激光的特殊之处。教师演示手电筒的光。幻灯片演示激光。

1.体会“散开”和“集中”两词。

2.朗读时“都不一样”,“而是”,“最”要加重语气,最后一句应读出自豪的情感。指名读,同学评价,指导读,自由练读,指名读。

(三)第三自然段。

1.男生读有关内容,让学生分析这一段介绍了激光在那些方面的用途。板书:工业、医疗、军事

找一名学生朗读工业方面用途的句子,教师出示相关课件。

2.[……最快的刀,……又细又光洁。]

生说体会后,练习朗读。指名读。

3.找一名学生朗读医疗方面用途的句子,教师出示相关课件。

[……理想的手术刀,……减少流血,……减轻痛苦。]要求:读出激光的优点。

4.找一名学生朗读军事方面用途的句子,教师出示相关课件。

[……强大的武器,……准确无误……]

学完这一段,你有什么感想?觉得激光怎么样?也许同学们觉得激光离我们很遥远,其实他就在我们身边,不信你来看。

(四)学习第五到七自然段。

1学生自读5-7自然段。感受激光在娱乐生活方面的用途。

2生汇报自学成果,师打相应课件。出示光盘。

3

[……不同颜色……,彩色……飞舞,……不断变幻……图案,装点……]生谈体会后,感情朗读。要求:读出美丽与趣味。练读,指名读。同学们看作者在描述激光在不同方面用途时,用词都非常生动、准确,,我们以后写作时,也要学

习作者这种写法。我们朗读时,更应该用心体会,感悟。下面让我们再来有感情齐读第三自然段

4指导学生用“彩色、、、、飞舞、、、、”造句。

(五颜六色的落叶在空中飞舞,就像一群群彩色的蝴蝶。

彩色的礼花飞舞着冲上天空。

音乐喷泉的小水珠在彩色光照射下飞舞着、变幻着。)

(六)总结归纳。

看板书,生归纳:激光有哪些用途?自由谈感受。

四、拓展延伸。

问:生活中,你还知道激光有哪些好处?教师出示相关课件

问:你希望激光还能为人类做哪些事情?

生展开想象,畅所欲言。

[培养学生初步具备搜集和处理信息的能力,激发其想象力和创造潜能,探索科学的兴趣和热情。]

师:是呀,激光在我们的工作、生活中,发挥着重要的作用。有了它的存在,使人类以前想做却做不成的事,如今变得非常简单,令我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。

五、作业。

朗读课文,办一期激光知识的壁报。

板书设计:

13激光的话

工业方面

切割钢板

割缝又细又光洁

激光

医疗方面

做手术

减少流血

减轻痛苦的话

军事方面

激光枪、炮

准确无误

特殊的光用途很大

彩色光束

不同色彩、图案

用途广泛

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