Unit 9 I like apples.教学评价实录｜教案在线预览

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章节课题（内容）项目《Unit9》教学设计第( 1 )课时课型新授过程与方法设计理念阐述教材分析导入新课教学目标：1、能听懂、会读、会说Me too. I don’t like…并能在实际情境中运用。2、能听说、认读单词pear ,peach ,apple ,watermelon. 3、培养学生结合

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I like apples.

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2021-03-17 18:59:40

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学校：义县大榆树堡镇中心小学.中心校

Unit 9 I like apples.教学评价实录

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关键词：Unit 9 I like apples.教学评价实录

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章节课题（内容）

项目

《Unit9》教学设计

第( 1 )课时

课型

新授

过程与方法

设计理念阐述

教

材

分

析

导

入

新

课

教学目标：

1、能听懂、会读、会说Me too. I don’t like…并能在实际情境中运用。

2、能听说、认读单词pear ,peach ,apple ,watermelon. 3、培养学生结合生活实际合理使用所学语言。

重点：学会并正确使用本单元核心语言表达喜欢和一喜欢。

难点：本单元核心语言在实际生活中的应用。

教具：字母卡片、课件（苹果、梨、桃、西瓜）

热身复习，激趣导入

1、

师生问候。

激发兴趣，复习旧知

2、

师出示卡片（复习字母、单词）

一、

新课呈现

1、

师板书Unit9

2、

（1）师出示苹果课件问：“What’s this?

教读apple，不同形式读，板书apple，师以课件的形式，教读单词，便于强调一个苹果an apple.多个苹果加s,师用学生对单词的记忆与理解。

彩粉笔板书，教读apples,男、女生读，小

组读，个人读等等。

（2）教读

I like apples,师拍手说：“apples，

apples，I like apples。”师做不喜欢吃苹果的样子

说：“I don’t like apples.让生猜什么意思，同时板

书教读句子。

3、pear、

peach 、watermelon 教法同上。

通过一个小游戏，让学生自己理4、教师组织学生做一个游戏：学生和老师在练

解Me too的含义，并引导学生学习本上画一个自己喜欢的水果（本单元4个水

习。

果之一）画好后，教师请学生说一说“I like…”说到和老师画一样的水果时，教师说：“Me too.”同时出示自己的画，使学生了解“Me too.”的含义。板书Me too.并引导学生学习。

二、趣味操练

活动：师手里有四张图片，学生从老师手中抽出一张图片，根据图片做句子替换练习。

三、巩固与拓展

1、打开书48页，看Listen and say 部分，指导学生分层次操练，分角色朗读。

鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心

练

习

设

计

Read,tick or cross I’m Li Ming.I like apples and peaches.I don’t like watermelon. I’m Tony. I like pears and peaches. I don’t like apples and watermelon. I’m Susan. I like apples,pears and watermelon.I don’t like peaches.

apples pears peaches watermelon LiMing

Tony Susan

检验学生对本节课知识的掌

握程度

板

书

《Unit9》教学设计

apples I

like …

pears

peaches I

don’t

like…

watermelon

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I like apples.教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I like apples.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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