1 怎样才能省力优秀公开课教案｜教案在线预览

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授课内容怎样才能省力教学目标一、科学探究目标1.能设计3种以上省力的方法。2.能说明一种简单工具是如何省力的。3.能通过对图片或实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己的观察结果说明理由。4.能在生活环境中找到动物省力的行为。二、情感态度与价值观目标能与其他同学探讨生

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所属课文：1 怎样才能省力

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2025-12-30 06:17:36

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学校：磁县讲武城镇学区北白道学校

1 怎样才能省力优秀公开课教案

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关键词：1 怎样才能省力优秀公开课教案

正文

授课内

容

怎样才能省力

教

学

目

标

一、科学探究目标

1.能设计3种以上省力的方法。

2.能说明一种简单工具是如何省力的。

3.能通过对图片或实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己的观察结果说明理由。

4.能在生活环境中找到动物省力的行为。

二、情感态度与价值观目标

能与其他同学探讨生活中所见到的省力的方法。

三、科学知识目标

能用自己的话说出什么是简单机械。

教学重、难点

指导学生联系日常生活，对简单机械有一个初步的了解，并综合实验现象和生活经验，对简单机械的使用可以提高工作效率有一个初步的认识。

补给内容

教学环节及策略

（一）导课：

1.由教材的单元页人类使用工具的历史过程导入。

2.提问：单元页的内容说明了什么？

（人类在生产生活过程中发明的工具提高了工作效率。）

结论：我们要学会怎样才能省力。

（二）新课教学

活动1：拔图钉比赛

谈话：同学们，相信大家都拔过图钉，但是怎样拔更省力呢？现在就让我们亲身体验一下吧。

1.提问：

①你能用几种办法拔出钉在木板上的图钉？

②体验使用机械和不使用机械的区别？

2.组织学生小组活动

提示：在此活动中要注意安全。要求学生活动时不能猛然用力撬图钉，防止图钉飞起刺伤眼睛。

活动：小组中确定一种最好的方法参加小组间的比赛。

3.讨论与交流

谈活动中的体会。

活动2：简单机械的应用

1.读图回答问题。

教师：大家翻开书P2，看活动2的插图，我们怎样才能轻松省力的完成下面的任务？学生活动。

教师提示：可以用连线的方法将用什么工具去完成图上的哪项任务连起来。

2.教师总结。

①撬油桶盖的钢板工作时是一种简单机械叫杠杆。

②木棍和磨盘相结合的简单机械叫轮轴。

③架在台阶上的木板所形成的简单机械叫斜面。

④绳子与树干组合的简单机械叫滑轮。

杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的简单机械。

3.讨论

教师：根据老师刚才讲的知识，请大家找一找P3插图中人们在生活中利用了哪些简单机械？

4.教师总结。

（三）做PPT上的练习

关于本教案的常见问题

Q：1 怎样才能省力优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 怎样才能省力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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