解决问题教学实录与评析｜教案在线预览

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解决问题教学内容:人教版小学数学教材，四年级下册45-47页。教学目标: 知识与技能能运用小数点位置移动，引起小数大小变化的规律，进行整十整百人民币的兑换。过程与方法在学习使用小数点归移动的规律来计算，人民币兑换外币的过程中，体会数学和日常生活的联系，紧密联系，培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-28 09:46:00

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学校：三亚荔枝沟南亚学校

解决问题教学实录与评析

未知

2018-04-28 09:46:00

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关键词：解决问题教学实录与评析

正文

解决问题

教学内容:人教版小学数学教材，四年级下册45-47页。

教学目标: 知识与技能

能运用小数点位置移动，引起小数大小变化的规律，进行整十整百人民币的兑换。

过程与方法

在学习使用小数点归移动的规律来计算，人民币兑换外币的过程中，体会数学和日常生活的联系，紧密联系，培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。

情感态度与价值观

让学生体会数学和日常生活是紧密相关的，培养学生学数学，用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。

重点:掌握小数点位置移动，引起小数大小的变化规律，并能兑换整十整百数人民币。

难点:提高学生迁移思考的能力，小组合作的学习技巧。

教学准备:多媒体课件

教学设计

一、复习引入

1.这些小数去掉小数点元素大小有什么变化？

0.7

0.604

0.56 2.把下面的数分别缩小到原来的1/10，1/100，1/1000。

5.8 320 6 缩小到原来的1/10

缩小到原来的1/100

缩小到原来的1/1000

二、探究新知。

出示例3的图片

问题:从图中你能获得那些数学信息？

指名学生汇报。

问题:1.对于人民币元人民币可以换0.1563美元，你是怎么理解的？

2.你能解决题目中的问题吗？

提示:1.10000元人民币就相当于1元人民币乘10000，所以能换的美元也就是0.1563美元乘10000。

2.可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就要把小数点向右移动四位。

然后让学生，所以说一说兑换的方法。

三、巩固练习

1.100张A4摞起来厚1厘米，一张A4纸有多厚?

2.一朵纸花卖0.64元，100朵纸花卖多少元？1000朵呢？

3.抽查一批产品，在100件产品中合格的有90件，若这批产品共有10000件，那么其中合格的产品大约有多少件？

四、课堂总结

用小数点移动，引起小数大小变化的规律，解决实际问题，要先弄清题，根据题意列出正确的算式，然后进行计算，最后要写上答，对于答案的正确与否，可以用倒推法进行运转。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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