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快乐英语五年下册Unit7 After school 教学设计教学目标与策略分析：1．能听、说、认读全部词汇，能书写并运用动词短语play sports, go swimming. visit friends, go shopping, watch TV. 2．能听懂、认读并能在日常交际中运用核心语
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Unit 7 After schoolppt课件配套教案内容
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关键词：Unit 7 After schoolppt课件配套教案内容
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快乐英语五年下册Unit7 After school 教学设计
教学目标与策略分析：
1．
能听、说、认读全部词汇，能书写并运用动词短语play sports, go swimming. visit friends, go shopping, watch TV. 2．
能听懂、认读并能在日常交际中运用核心语言Do you play the piano?No, I don’t. Do you play football?Yes, I do.询问对方的课外活动。
3．
能听懂会说Listen and say板块，并能迁移到具体的语境中得体地运用。
教学重点、难点
重点：
1.听说读写并运用目标短语。
2.听懂、认读并在日常交际中灵活运用目标语言，并熟练替换。
3．理解一般现在时的一般疑问句的句式及用法，并能正确表达和运用。
难点：
一般现在时的一般疑问句的问答形式。
正确区分“play +球类名词”以及“play+the+乐器类名词”的用法。
课前准备：
英语教学ppt课件
教学过程：
一、
热身
游戏：闪卡读短语。快速反应分组读短语，复习学过的内容。
问答练习：What do you usually do everyday/ after school?看图回答问题。
二、
呈现与操练
根据课件介绍I usually play basketball. Do you play basketball?引导学生试着回答Yes, I do. No,I don’t.板书并带领学生进行问答练习。
进一步教授词组play sports, go swimming，visit friends, go shopping, watch TV.讲解sports的发音规律，go短语，visit 的用法，watch 的发音规律。
呈现课文Listen and say图片,并提出问题，请同学们观察并试着回答。
Who are they? What are they doing? What are they talking about?
听音判断。听录音初步理解课文。
1）
2）
Helen and Li Ming are going to school. Helen often plays the piano after school.
3）
4）
Li Ming usually plays sports after school. Helen and Li Ming like sports.
再次播放课文。学生跟读、自读、小组读。填空。表演课文。
三、运用与拓展
练习重点句型。
A: What do you usually do after school? B:
I often…
A:
Do you…?
B:
Yes, …
A:
Do you…?
B: No, ...
根据图片内容填空。补全课文书写词组读一读。
Ask and answer.问答练习。
Write and chant.补全句子朗诵。
四、小结与作业。
归纳总结重点。
熟练朗读Listen and say对话
抄写重点词汇和语言5遍。
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关于本教案的常见问题
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