分数混合运算教案（名师）｜教案在线预览

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第六课时课题：分数混合运算和简便运算教学目标：1.知道分数乘加、乘减的运算顺序跟整数的运算顺序相同。2.学生能够运用所学的运算定律进行一些简便运算。教学重点：利用乘法的运算定律，使得计算简便。教学难点：根据题目中的数的特征，选择正确、合理的简算方法。教具准备：课件教学过程：一、出示课题师：本

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2018-04-29 11:33:00

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学校：金凤区实验小学

分数混合运算教案（名师）

未知

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关键词：分数混合运算教案（名师）

正文

第六课时

课题：分数混合运算和简便运算

教学目标：

1.知道分数乘加、乘减的运算顺序跟整数的运算顺序相同。

2.学生能够运用所学的运算定律进行一些简便运算。

教学重点：利用乘法的运算定律，使得计算简便。

教学难点：根据题目中的数的特征，选择正确、合理的简算方法。

教具准备：课件

教学过程：

一、

出示课题

师：本节课我们学习“分数混合运算和简便运算”

二、出示学习目标

（1）掌握分数乘加、乘减的运算顺序跟整数的运算顺序相同。

(2) 学生能够运用所学的运算定律进行一些简便运算。

三、出示自学指导一：

认真看课本8--9页例6的内容，看图、看文字重点看解题步骤。观察并思考这类题该怎样计算？

四、先学一：学生独立学习

五、后教一：讨论在计算例6这样的题目时应该注意什么？

六、出示自学指导二：

认真看书第9页的例7并填空。重点看计算步骤思考：题目中运用了什么运算定律？

（5分钟后比谁学到的知识最多。）

七、先学二：学生独立自学

八、后教二：

1.观察板演，找出错误。

2.指名学生在黑板上用彩色粉笔修改。

3．互相说一说错在哪里了。计算时要注意什么？

九、课堂小结:想一想怎样使计算更为简便？

十、当堂训练：练习二的5至8题。

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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