Unit 6 Do you have a kite?教学实录

课

时

教

学

计

划

年级

主备人

: 课

题

Unit six 课

型

New 课时分配

2(1) 1.能听懂,会读，会说Do you have kite?It's lovely.并能在实际情景中教

学

目

标

运用。

2.能听说，认读单词black,white,orange,brown. 3.使学生积极参与各种课堂学习活动。

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

掌握句子Do you have a kite?的运用。

white的发音。

pictures,recorder,cards ,tape

Step1.Warming up and Revision 1.Greetings T:Hello,How are you today?

个人设计

学

过

程

S:Fine ,thank you.And you? T:I'm fine,thank you.Let's chant,Ok? 2.Act out the old dialogue.请两组同学表演对话。

Step2.Presentation 1.出示三幅图(形象，可爱的小猫，小熊猫，小狗)，问学生"Look at this…Is it lovely?"引导单词lovely. 2.告诉学生"I have apanda.It's very lovely,but it's not a real panda.It can fly in the sky."边说边变帮助学生理解。

3.画一个熊猫形状的风筝，先把一部分涂城白色，问"Look,it's my kite.What color is it?""White"The"black."and"white" Step3 Drill 1.接龙游戏。

2.Game time. Step4 Consolidation 1.Listen and follow. 2.Work in groups. 2.Read and say. 2.Work in groups. Sept5 Summary and homewok 1.Summary what we have learnt. 2.Act out the dialogue.

教

个人设计

学

过

程

板

书

设

计

Unnit6 Ii

Jj

ice cream

jeep

教

学

反

思

围绕玩具来进行学习讨论，，学生们学的特别轻松快乐，课堂气氛很好。