解决问题第二课时教学实录

《解决问题》教学设计

教学内容：本节课教学内容是新人教版四年级数学下册第四单元P45页. 教材分析

教材从解决问题入手并创设生活中的情境，呈现一个数乘以或除以10、100、1000……的问题，让学生联系前面学习的小数点移动引起小数大小变化的规律进行解决。突显小数点的移动引起小数大小变化在实际生活中的重要性。

学情分析

学生在教师创设的生活情境中，自主探究、合作交流的氛围下展开学习活动，学会利用小数点的移动引起小数大小变化解决简单的实际问题。

教学目标

1. 引导学生利用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题。

2.体验利用知识经验迁移学习的方法。

3.在解决问题过程中，提高观察、概括的能力，激发学生的学习兴趣。

教学过程

一、课前热身

1、开火车口算比赛。（出示课件）

7.05×10= 0.86×100= 0.04×1000= 10.5÷100= 0.9 ÷10= 70÷1000= 教师对学生的口算结果予以肯定。

2、谈话引入课题。

师：谁能举例说说你是怎样计算的？

生1：

7.05×10，就是将7.05扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位，结果是70.5 生2：

10.5÷100，就是将10.5缩小到原数的百分之一，小数点向左移动两位，结果是0.105

师：你们原来是利用小数点的移动引起小数大小变化的规律进行计算的。，其实小数点的移动规律还能用来解决生活中的实际问题。

揭示课题并板书课题：解决问题。

二、探究新知，合作交流

教学例3

1、

补充残缺例题。

师：观察情境图，你能确定要解决的问题是什么吗？

（课件出示不完整例3情境图）

生：问题是1万元人民币可以换多少美元？

师：你们能解决这个问题吗？

生：不能。

师：为什么？

生1：缺少条件。

生2：不知道1元人民币可以换多少美元。

学生补充条件。

师：老师收集了一些货币兑换汇率

（出示货币汇率表）

师：表中那个条件能帮助我们解决1万元人民币可以换多少美元这个问题？

生：1元人民币可以换0.1563美元。

（课件出示完整例3主题图）

完整例3主题（板书例题）

2、分析与解答。

学生齐读例题

师：现在你能解决这个问题了吗？

（课件出示学习提示）

学生齐读学习提示，根据学习提示进行小组合作学习并完成学案第二部分。

小组讨论交流，教师组织汇报。

师：哪个小组的同学愿意上来展示你们的学习成果。

生:1万元人民币就是10000个1元，也就是10000元人民币，即1万元=10000元。

生:1元人民币可以换0.1 563美元，所以1万元人民币可以换10000个0.1563美元。

生1：求几个相同加数的和可以用乘法计算，所以列式为0.1563×10000.

生2：0.1563×10000就是把0.1563扩大10000倍，小数点向右移动四位。

生2：0.1563×10000=1563（美元）

学生质疑：

生3：0.1563×10000算式里10000是怎样来的？

生1：1万元人民币就是10000个1元，即1万元=10000元。为了计算方便，我们把它写成数字10000. 生4：为什么用0.1563乘以10000？

生1：求几个相同加数的和可以用乘法计算。

师：对，求几个几是多少用乘法计算，以前我们学习了求几个相同整数的和用乘法计算，其实，求几个相同小数的和也用乘法计算。求10000个0.1563美元是多少就是用0.1563×10000，然后利用小数点的移动规律来计算，结果是1563美元。

3、探究结果汇报。

师：计算出结果后要注意什么？

生1：验算。

师：真细心！哪个小组的同学愿意上来说说你们是怎样验算的。

生1：我们可以反过来进行验算。用1563÷10000=0.1563（美元）

学生质疑

生2：结果0.1563美元求得是什么？

生1：一元人民币可以换多送美元。

生3：我们是利用兑换美元总数÷人民币总数=一元人民币换的美元数进行验算。用1563÷10000=0.1563（美元）

师：同学们，你们同意他们的检验方法吗？

生：同意。

4、作答。

师：最后还需要作答，大家齐答。

生：1万元人民币可以换1563美元。

5、根据汇率表中的其它条件，尝试提出问题并解答。

三、巩固练习

1、100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

2、1千克小麦可磨面粉0.85千克，100千克小麦可磨面粉多少千克？1000千克呢?

学生自主完成，教师组织汇报。

四、全课总结

师：通过本节课的学习，你有哪些收获？

生1：利用小数点移动引起小数大小变化的规律可以解决一个数乘以或除以10、100、1000等等的问题。

生2：总数=每份数×总份数。

生3：每份数=总数÷总份数。

师：同学们真能干！通过本节课的学习，我们知道了解决问题必须找到题中的等量关系式。当遇到一个数乘以（或除以）10、100、1000……可以利用小数点的移动引起小数大小变化的规律进行计算。

师：今天我们就学到这里，下课。

板书设计：

解决问题

例3、1元人民币可以换0.1563美元，1万元人民币可以换多少美元？

1万元=10000元

几个几：0.1563×10000=1563（美元）

验算：1563÷10000=0.1563（美元）

答：1万元人民币可以换1563美元。