我是小学生教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1. 通过观察图画,知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志,了解我国是一个多民族的国家。2.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。教学重点、难点教学重点:学生能清楚响亮地说:“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”。教学难点:初步了解我国是一个多民族的国家。教学时间:1课

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是小学生

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2018-04-28 07:37:00

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学校：辉县市同济学校

我是小学生教学设计实例

未知

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关键词：我是小学生教学设计实例

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教学目标

1. 通过观察图画,知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志,了解我国是一个多民族的国家。

2.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。

教学重点、难点

教学重点:学生能清楚响亮地说:“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”。教学难点:初步了解我国是一个多民族的国家。

教学时间:

1课时

教学过程

一、导入新课

1.谈话导入:

今天,我们在第一次的语文课上,将要学习入学教育的第一课《我是中国人》。(板书:我是中国人)

板书:中华人民共和国

学生认读祖国的全名。

2.练习说话

二、学习课文

(一)认识国家的标志

1.认识“五星红旗”和“天安门”。

我爱北京天安门,

天安门前国旗升。

2.你还知道我国的标志有哪些?

国徽、国歌

3.作为一个中国人,今后我们要爱护我们的国旗、国徽,认真地唱国歌。

(二)了解我国是一个多民族国家.。

1.猜一猜,数一数:图上有几个小朋友?

2.想一想:

从小朋友不同的打扮上,你认出来他们分别是什么民族的?能说几个就说几个。

3.小结:我国是一个是由56个少数民族组成的国家。

4.他们背着书包去干什么?

他们背着书包去上学。对,我们这个单元的主题就是“我们上学了。”三、布置作业

画一画我国的国旗、天安门。

关于本教案的常见问题

Q：我是小学生教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是小学生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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