练习4多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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练习4教学目标:1.读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解中药的功效。学会读懂中成药的说明书。2.联系所学课文《永远的白衣战士》,学会八个成语。3.正确、流利地朗读《三字经》的片段,并能理解其意思。4.写好钢笔字,掌握左右部件相同的字的写法,把字写端正、整洁、美观。4.训练学生口头表达能力,培

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所属课文：练习4

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2026-07-01 18:17:38

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学校：扬州市江都区大桥中心小学

练习4多媒体教学设计及其点评

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关键词：练习4多媒体教学设计及其点评

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练习4

教学目标:

1.读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解中药的功效。学会读懂中成药的说明书。

2.联系所学课文《永远的白衣战士》,学会八个成语。

3.正确、流利地朗读《三字经》的片段,并能理解其意思。

4.写好钢笔字,掌握左右部件相同的字的写法,把字写端正、整洁、美观。4.训练学生口头表达能力,培养学生热爱班级的情感。

教学重难点:

1.读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解中药的功效。学会读懂中成药的说明书。

2.学会八个成语。正确、流利地朗读《三字经》的片段,并能理解其意思。

3.训练学生口头表达能力,培养学生热爱班级之情。

教学准备:多媒体课件

教学课时:第一课时

教学过程:

一、揭示所学内容

二、处处留心

(一)教学第一部分

1.谈话:上学期,我们学习了一篇课文,叫《李时珍夜宿古寺》,还记得吗?李时珍夜宿古寺目的是什么?

2.《本草纲目》是李时珍用了近30年时间编成,书中介绍了1892种中药的功效,是我国医学、医药上的瑰宝,也是一部具有世界性影响的著作。

中国医药学已有数千年的历史,是中国人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结,对于中华民族的繁荣昌盛有着巨大的贡献。由于药物中植物类占大多数,所以记载药物的书籍便称为“本草”。

3.你们对中药有什么了解?出示:中药百度,了解关于中药的知识。

4.这里有7种中草药,(板书:中草药)这些中草药的名字还有些难度。课件请打开书,读一读,读准它们的音。注意这些要求。

出示要求:

检查读的情况

5.出示图片:让我们来认识认识这 7 种中草药。

6.你知道这 7 种中药有什么功效吗?

7.你还知道其它中草药名称吗?

(二)教学第二部分:

师:我们常说,人吃五谷杂粮,哪有不生病的?小芳的奶奶牙龈肿痛,在医院开了一盒药。可是,奶奶年纪大了,眼花看不清说明书。

1.阅读第二部分中奶奶的话。

2.自己读这份中成药的说明书,边读边想:从这份说明书中,你知道了什么?同桌互相讨论、交流。

3.现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗?老师扮演奶奶,随机请人回答:

4.好,下面大家也来演一演这个场景,同桌分角色扮演。

5.指名上台表演。评比。

6.其实,每一种药品都有说明书。(出示)王明同学这几天感冒了,到医院开了一种药叫《强力川贝枇杷药》。你能帮王明看看说明书,然后告诉他该怎么吃?注意什么?自己读读,同桌商量商量。

指名说。

三、写好钢笔字

1.读一读,

2.观察字形,说说这三个字有什么共同点?

(1)左右部件相同;

(2)右半边比左半边上面略高一点,下面略低一点。

3.学生描红,试着仿写。

4.评议反馈。

5.再次练习。

6.拓展练习:书写“林”,注意避让与穿插。

7.小结,布置:课后找找还有哪些这样的字?写一写。

关于本教案的常见问题

Q：练习4多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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