Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 Where is my ruler? PartC 教学设计一、教学目标1、复习本单元所学知识点2、通过练习和对话,检查学生对本单元知识的掌握情况。3、能听懂Story time的故事,并了解故事的知识点。二、教学重难点本课重点和难点都是Story time部分的学习和理解三、教学过程1、

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所属课文：C

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2018-05-17 22:19:00

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学校：两英镇禾皋学校

Cppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-17 22:19:00

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit4 Where is my ruler? PartC 教学设计

一、教学目标

1、复习本单元所学知识点

2、通过练习和对话,检查学生对本单元知识的掌握情况。

3、能听懂Story time的故事,并了解故事的知识点。

二、教学重难点

本课重点和难点都是Story time部分的学习和理解

三、教学过程

1、Warm up

a.复习对话

Where is my...? Is it in your bag? Yes/No,...

b.认读单词

c.播放Let`s do Let`s chant 录音,学生有节奏的跟唱。2.新课展示

Story time的教学

a.在多媒体上逐个呈现教学挂图,帮助学生理解故事大意。

b.教授故事中的的重点句型

Are you ready?

Where are you?

I can`t find you.

I`m behind you.

d.播放教学动画,讲解故事。

e.请学生回答Where is Zip?解释behind 的意思是”在...后面”

f.学生跟录音朗读对话,然后分角色表演。

3.Let`s sing

4.游戏guessing game

5.总结

四.Homework

(1) 回家朗读“Story time”三次.

(2) 复习单词: in, on, under, cap, ball, car, map.等单词

(3) 复习句型: Where is ...? It’s ...

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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