9 克隆羊——多莉公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《克隆羊——多莉》教学活动设计盂县牛村镇联合学校王文妍教学内容:冀教版五年级科学下册《克隆羊——多莉》活动一的内容。教学目标:科学探究目标:1、能将所收集的资料进行整理,设计成有条理的讲演稿向其他人介绍。2、能通过讨论等方式探究克隆技术给人类带来的影响。3、能有一定根据地提出自己的观点,并能对其他同

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所属课文：9 克隆羊——多莉

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学校：盂县牛村镇牛村小学

9 克隆羊——多莉公开课教学设计模版

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《克隆羊——多莉》教学活动设计

盂县牛村镇联合学校王文妍

教学内容:

冀教版五年级科学下册《克隆羊——多莉》活动一的内容。

教学目标:

科学探究目标:

1、能将所收集的资料进行整理,设计成有条理的讲演稿向其他人介绍。

2、能通过讨论等方式探究克隆技术给人类带来的影响。

3、能有一定根据地提出自己的观点,并能对其他同学的观点进行评价。

科学知识目标:能用自己的话解释克隆技术。

情感态度与价值观目标:能体会到科学技术的“双刃剑”含义。教学重点:

指导学生通过收集资料、科学讨论会等方式来激发学生关注生物技术发展的新成果,初步认识克隆技术给人类带来的影响。

教学过程:

一、谈话导入

1、请同学们看大屏幕,这张图片讲了一件什么事呢?谁能说一说?

2、小结。

师:小羊多莉,是两百多个克隆胚胎中唯一的成功者,这只小绵

羊的出现,不亚于第一颗原子弹爆炸带给全世界的震撼,同时它在生物工程史上揭开了新的一页。但是它的“英年早逝”,再次引起了人们对克隆动物健康的关注,以及对克隆技术的发展前景的再思考。那么大家了解什么叫克隆吗?今天我们就来学习克隆。

二、探究新知

1、提问:什么叫克隆?用自己的话说一说。

2、关于克隆你知道些什么?

请同学们拿出课前搜集的有关克隆的资料,参照书上40页资料卡片的格式进行整理。

3、交流。

(1)将自己搜集到的有关克隆的资料与同桌交流。

(2)全班交流。

师:通过刚才的交流,我们对克隆有了一个初步的认识,那么谁愿意把自己整理的资料与大家分享一下。

(3)师:通过刚才的学习,同学们知道了很多有关克隆的知识,那么克隆技术给人类带来哪些影响呢?下面我们开一个讨论会。

三、讨论会——“克隆技术给人类带来哪些影响?”

师:讨论会的主题是:克隆技术给人类带来哪些影响?任何科学技术的进步都会给人类带来正反两方面的影响。那么我们现在举手表决,支持克隆技术给人类带来正面影响的,请举手,不举手的同学就认为带来了反面影响。

1、师:现在我们从正反两方面分析科学技术的进步给人类带来

的影响,比一比,谁的观点鲜明、独特?谁的理由合理、充足?开始。

2、请同学们畅所欲言,发表自己的观点和理由。

3、小结。

师:刚才同学们从正反两方面举例说明克隆技术给人类带来的影响。讨论最多的是可以克隆人吗?当然可以,韩国科学家已经做了先导实验,并且成功了,但是没有让“长大成人”,目前,世界各国禁止克隆人的产生。克隆虽有神奇之处,但我们要正确、合理地理解、运用科学技术。

四、全课总结

教师总结。

学生齐读。

关于本教案的常见问题

Q：9 克隆羊——多莉公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 克隆羊——多莉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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