C优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit1 Welcome back to school教学设计第六课时教学内容Let’s check story time Let’s sing!二、教学目标1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容;2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度;3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程

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所属课文：C

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2018-05-08 00:03:00

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学校：洋县洋州街道办事处贯溪中心小学

C优秀获奖教案

未知

2018-05-08 00:03:00

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关键词：C优秀获奖教案

正文

Unit1 Welcome back to school教学设计第六课时

教学内容

Let’s check story time Let’s sing!

二、教学目标

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容;

2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度;

3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度;

三、教学重难点:

1、能听懂录音内容;

2、对歌曲感兴趣;

理解故事内容;

四、教具:录音机、卡片、PPT

五、教学方法:Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.

六、课时类型:新授课

七、课时1课时

八、教学过程:

(一)先学后教

1、老师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。

2、教师播放课文录音,让学生听2遍。

3、学生回答教师的提问,Who are they?Who is clever?

并说说故事大概意思。

4、听录音,跟读故事内容。

5、教师点拨重点词汇和口语:play a game,clever,wait a minute,Can you read this? (二)、趣味操练(Practice)

1、Listen and number(10)

2、Let’s sing.

3、Look and match.

(三)、当堂训练

一、读并判断对错。

1、This is John. He is my friend.()She is my friend.( )

2、This is Miss White. He is a teacher. ()She is a teacher.( )

3、This is Zhang Peng. He is a student. ()She is a student.( )

二、读句子,排一排。

( ) Nice to meet you.

( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.

( ) I’m from America.

( ) Good morning, Mike.

( ) Where are you from?

(四)、Homework

板书:

Unit 1 Welcome back to school

B Let’s check story time Let’s sing!

关于本教案的常见问题

Q：C优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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