资料摘要
曼新小学创新教学设计一、复习,1、(课件出探究新知示)小朋友们还记得这些图形朋友吗?2、你能把这些图形平平的面画下来吗?3、你们画下的图形有什么特点?1、说一说,二、巩固你身边哪些物发展体的面是你学过的图形?2、用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。3、练习一的第1题请小朋友涂一涂圆、正
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信息窗(认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆)课时教案
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关键词:信息窗(认识长方…课时教案
正文
曼新小学创新教学设计
一、复习,1、(课件出探究新知示)小朋友们还记得这些图形朋友吗?
2、你能把这些图形平平的面画下来吗?
3、你们画下的图形有什么特点?
1、说一说,二、巩固你身边哪些物发展体的面是你学过的图形?
2、用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。
3、练习一的第1题请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形,知道各涂什么颜色吗?
4.用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。 生:长方体正方体球圆柱
学生利用学具模型在纸上画一画
学生小组讨论并且派代表全班交流
长方形:对边相等,4个角都是直的平面的
正方形:4边相等,4个角都是直的
圆:没有角(即封闭的)不断开三角形:有3条边,3个角
小组内评一评,各小组展示作品。
小组讨论合作,反馈汇报哪些涂成黄色,哪些涂成蓝色,哪些涂成紫色,哪些涂成红色?
同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。
学生独立完成,说说你是怎么数的?有什么好方法?
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关于本教案的常见问题
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