资料摘要
角的度量教学目标:1.学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量工具和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。 知道角的大小与边的长短无关。3.培养学生的观察、比较能力以及动手操作能力,使其积极的参与学习活动,获得愉快的情感体验。教学重点:学会用量角器量指定的2.学生初
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2、角的度量教学实录与评析
未知
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关键词：2、角的度量教学实录与评析
正文
角的度量
教学目标:
1.学生通过操作、交流等活动,激发认识角的测量工具和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。 知道角的大小与边的长短无关。
3.培养学生的观察、比较能力以及动手操作能力,使其积极的参与学习活动,获得愉快的情感体验。
教学重点:学会用量角器量指定的
2.学生初步感受三角形内角和是180°角;知道角的大小与边的长短无关。
教学准备:实物投影仪
教学过程:
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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