14.《平凡的世界》教学设计及教案分析

《平凡的世界》阅读分享会教学设计

莆田第十三中学 傅凌敏

教学目标：

知识与技能：

1、明确小说的三要素（人物、情节、环境）

2、小说阅读指津（小说阅读方法的指导）

3、培养他学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力和语言表达能力。

过程与方法：

1、给学生提供展示的舞台，让学生大胆展现自我，学会与同学交流分享

2、充分利用多媒体等教学手段，让学生熟悉现代电子设备

3、充分打造以学生为主体、教师为主导的现代高效课堂模式

情感态度与价值观：

1、充分让学生树立对自己的信心，敢于大胆展示个性，表现自我

2、要让学生发扬艰苦奋斗的传统美德，面对困难、挫折不能逃避，善良做人，老实做事

3、培养学生热爱生活的情怀，并且教学手段在生活中要懂得珍惜

教学重难点：

1、学生分组展示本组搜集积累的资料，形式自由，把握时间，教师适当补充引导

2、小说阅读方法的掌握

3、《平凡的世界》阅读交流情感目标的实现

教具准备：多媒体课件、视频

教学方法：互助合作法、交流法、点拨法

教学课时：一课时

课前准备：

1、充分利用现代设备（超星校园平台）或者图书馆资源，给学生一定的时间让他们去阅读《平凡的世界》这三部小说。

2、学生在读完文本的基础上，进行研究性学习，教师对学生进行分组，让他们根据本组的任务搜集、整理资料。

3、学生将整理好的资料，由组长负责，组员帮忙，以本组独特的形式（比如多媒体、手抄报等）做好展示准备。

教学过程：

一、导入

读书是一种境界、是一种享受，是一种品位。读一本好书，就像交了一位好朋友。同学们，之前老师向你们推荐了一本好书《平凡的世界》，大家都看完了吧。这节课，我们将一起来分享一下这本书。萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”所以多交流多沟通多分享是我们提高自我能力的一种方式。于是，我们举行了这个阅读分享会，接下来，我们一起走进《平凡的世界》吧。

二、小说阅读指津

小说的三要素是人物、情节、环境，当然我们阅读一本小说，除了这三要素之外，还应该从深层次上去分析小说的主题，从而获得自己对生活对人生的感悟，我觉得这样才算是真正意义上的阅读，有效的阅读，而不是停留在浅层次上的认识。下面我们从以下五方面对《平凡的世界》这部小说进行交流分享。

1、人物形象

2、故事情节

3、环境描写

4、主题探究

5、生活感悟

三、各小组分别展示

（一）《平凡的世界》之人物形象篇（由第一组同学展示）

1、作者介绍

路遥（1949年-1992年），中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭，由于他出身农村，他的写作素材基本来自农村生活。他幼年因为家贫被过继给伯父抚养，使得其幼小的心灵过早的学会了坚强。艰难的求学经历，繁重的务农生涯，还有不断生活辗转在城乡之间的求学生活经历，使得他忍受了太多的苦难。他一生钟情于陕西的黄土地，对于那片养育他多年的故土充满了情感，对路遥来说，那个存世现实的栖居地，土地是其精神资源的源泉。第三届矛盾文学奖获得者，后因肝病早逝，年43岁。

路遥的创作精神：像牛一样劳动，像土地一样奉献

2、人物简介

孙玉厚一家: 老祖母，多年卧病在床；孙玉厚夫妻；长女孙兰花嫁到临村罐子村，女婿王满银不务农事，土地承包后，长期在外闲逛；长子孙少安，小学毕业，一队队长，文革结束后改行为砖窑老板，妻子贺秀莲，山西人；次子孙少平高中毕业，当过教师，后当揽工汉到建筑工人，最后成为煤矿工人；小女孙兰香，1981年考入北方工业大学。

田福堂一家: 田福堂双水村大队党支部书记；

女：田润叶(孙少安青梅竹马之好友,原西县城教书、团地委少儿部，团地委副书记，丈夫李向前

子：田润生(高中毕业孙少平同学)，

后与郝红梅(孙少平同学)成婚。

田福军一家: 田福军(原西县革委会的副主任后任地委副书记行署专员、地委书记、市委书记) 妻：徐爱云；女儿：田晓霞(孙少平恋人)后抗洪救灾中牺牲；

儿子：田晓晨(大学留校) 金俊海一家: 金俊海(黄原地区运输公司汽车司机)；妻(在家务农)；子金波(孙少平之同学、好友)；女金秀(孙兰香之同学、好友)。

3、人物分析

孙少安——负重前行的跋涉者

聪明能干、有担当、孝顺、有远见、勇敢拼搏、有受传统思想的束缚

孙少安不仅要同与生俱来的贫苦搏斗，还要处处堤防来自农村书记天福堂的算计，就是在这样来自家庭和政治的“双重压力”下顽强抗争，负重前行，显示出强大的生命力。

秀莲

一个突破传统礼教的女人。一个抉择自己爱情的女人。一个专注爱情的女人。

吃苦耐劳，母性情怀。

平凡而伟大的妻子，小学毕业，没有太多文化和学识，但她以黄土高原女性特有的柔情与体魄，成为了孙少安这个背负太多重担的农民身心疲惫时停泊的港湾。最后因为过度劳累罹患肺癌。

田润叶

性格温厚，骨子里透着典型陕北女子的执拗。脱离了世俗之见。

为田福堂的女儿，一名教师（后成为干部），喜欢贫民孙玉厚的大儿子孙少安，却为了自己二爸田福军的“政治命运”与李登云的儿子李向前结婚，婚后对向前极其冷漠，并不与其同房，直到向前残疾才回到他身边，为向前生下一个男孩李乐。

孙少平——平凡世界的精神斗士

酷爱学习、不断追寻、坚强勇敢、不断的成熟、孝顺、踏实肯干、重情重义

孙少平的一生提现了平凡人生的辉煌意义，他从一名高中毕业生成为一名煤矿工人，其间经历了波澜壮阔的人生历程。贯穿他的思想的主线就是奋斗不息、坚韧不拔，无论面对何种挫折，他都能平静接受，对生活充满了希望。

田晓霞

独立的思维意识和现代女性勇于追求爱情的魅力

自我意识较强的女性

敢于奉献的职业人

田晓霞，是当代作家路遥长篇小说《平凡的世界》女主人公，在书中，该人物身份是省报记者，死于洪灾。田晓霞是高官田福军之女，矿工孙少平的女朋友。田晓霞作为书中的主要人物之一，她形象的完善推动了小说的完善。

教师补充：《平凡的世界》中的人物很多，我们不可能一一讲述，刚才第一组的同学给我们介绍了小说中的几个主要人物，分析的很不错，记住，人物形象的分析，离不开文本中对人物的一系列描写，有外貌、语言、动作、心理等等，还有正面描写、侧面描写，要学会分析。

（二）《平凡的世界》之故事情节篇（由第二组同学上来展示）

第一部

写1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊；学习和劳动都好，与地主家庭出身的郝红梅互相爱怜，被侯玉英发现并当众说破后，两人不好继续保持互相爱怜的关系，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱，少平高中毕业，回乡生产。但他并没有消沉，

与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂女儿，县城教师润叶是青梅竹马，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与向前结婚。这时农村生活混乱，旱灾又火上加油，田福堂为加强自己威信,组织偷挖河坝与上游抢水，不料出了人命，为了“学大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改变不可的地步。

第二部

写 1979年春十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得

了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶受到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。

第三部

写1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，成了一

名优秀工人。少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来

在朋友和县长的帮助下再度奋起。但是祸不单行，少安的妻子秀莲，在欢庆由他家出资两万元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。晓霞在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。润叶也生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤。但他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，又充满信心地回到了矿山，迎接他的又将是新的生活。

教师总结：这部长篇小说时间跨度从一九七五年到一九八五年，地点发生在黄土高坡上一个叫双水村的地方。小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人的形象。在这里，人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。小说反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面，全景式地反映了中国近十年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。读来令人荡气回肠，不忍释卷。

（三）《平凡的世界》之环境描写篇（由第三组同学上来展示）

1、环境分析

小说中的环境分为自然环境和社会环境。自然环境指水土、地域、气候等自然事物所形成的环境。社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

自然环境：

片段一：

开篇（1—4段）：作者描绘了一幅黄土高原特有的冬去春来、季节转换的典型的生态环境。“连绵的黄土高原”、“枯黑的草木”、“铺天盖地的大风”、“天空弥漫着尘埃”，充满了浓郁的黄土气息，暗示了主人公孙少平最初入校时灰蒙蒙的心境。但黄风过后，天气转暖，天地一派“桃红柳绿”：柳树抽出了细丝，桃杏树缀满了粉红的花蕾，“树木的枝条开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都预示着即将好转，青春的活力即将回到年轻的孙少平的身上。

片段二：

1975年二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。

在这样雨雪交加的日子里，如果没有什么紧要事，人们宁愿一整天足不出户。因此，县城的大街小巷倒也比平时少了许多嘈杂。街巷背阴的地方。冬天残留的积雪和冰溜子正在雨点的敲击下蚀化，石板街上到处都漫流着肮脏的污水。风依然是零冷的。空荡荡的街道上，有时会偶尔走过来一个乡下人，破毡帽护着脑门，胳膊上挽一筐子土豆或萝卜，有气无力地呼唤着买主。唉，城市在这样的日子里完全丧失了生气，变得没有一点可爱之处了。

赏析：

这是纯粹的景物描写,写得实在太精彩了.它统领全局,定下基调,明说景色,实际上暗喻中国改革大潮必将到来,且势不可挡,但现在是春寒料峭,真正等到春回大地仍需时日,而且需耐心地等待. 片段三：

雨中的雪花陡然间增多了，远远近近愈加变得模模糊糊。城市寂静无声。隐约地听见很远的地方传来一声公鸡的啼鸣，给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁。 赏析：雨雪天气本来就给人感觉压抑，这段环境描写将沉闷压抑的氛围渲染的淋漓尽致，为下文主人公的出场渲染足了灰色的气氛，暗示了下面情节发展的大致方向。

2、环境造就人

一个人投胎不是他的选择，出身在这个环境，这就是这个环境，这样的山水养育和造就了这样的人，形成了这样的性格，这有什么好非议的呢？出身好的人，就没有局限性么？记得某个皇帝别人告诉他一个鸡蛋十两银子，他居然相信了。十两即500克，一克3.5元，那么一个鸡蛋1750元。这只是环境造就了人。

3、本组同学送给全班的寄语

抱怨身处黑暗，

不如提灯前行。

愿你在自己存在的环境里, 成为一束光, 照亮自己平凡世界的一角。

教师补充：本文中的社会环境：《平凡的世界》反映的是文革后期到改革初期（1975年到1985年）的社会风貌，作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，以整个社会的变迁、思想的转型为背景。大家可以根据历史知识，回顾一下当时的人民公社化、家庭联产承包责任制、十一届三中全会等，从而对农民的生活、国家在农村政策上的一些变化有更深刻的理解。

（四）《平凡的世界》之主题思想篇（由第四组同学上来展示）

1.《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的大学生朋友们仍有启迪。

这是一部全景式的表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众乡普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁的交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。这部小说所传达的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息，厚德载物”精神传统的自觉继承。

2、《平凡的世界》原本叫《普通人的道路》知道原来的这个题目或许能帮助我们对这本书的理解。青春的张力与生命的美丽，不仅体现在轰轰烈烈的爱情之中，更多的体现在每天的工作与生活之中。这也就是小说为什么更名为《平凡的世界》。

什么是贫穷，痛苦，理想，政治，生活，责任，亲人，朋友，爱情，自尊和幸福。我们是个平凡的人，但也可以过的不平凡。

3、主题思想：面对困难挫折不能逃避，艰苦奋斗，善良做人，老实做事，做人要有自己的思想，对得起自己的良心，不管干什么，竭尽全力即可。

教师补充：关于一部小说的主体，有时不止一个，大家可多深入思考，比如从爱情方面，从赎救方面也可以，只要言之有理都行。

（五）《平凡的世界》之生活感悟篇

1、我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独，孤独是人生证明自己的必经之路，只要你认定了自己的理想，那么坦然面对孤独将是你勇往直前最后的支撑点。

2、以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会阶层民众和普通人的形象。 无论在任何时代，只有年轻的血液才会如此沸腾和激荡。每一个人都有不同程度有过自己的少年意志，有过自己青春的梦想和冲动。年轻就是资本，哪怕撞的头破血流也要去闯一闯，大不了再回到原点，那时候，你的人生境界就是另一个高度了。时光流逝，青春年华不在，可他们却已经在轰轰烈烈的在繁华的都市里走了一遭，无悔与自己的人生，无悔与自己的青春。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。上天是公平的，都给了我们会思考的脑袋，所以机会靠自己把握，命运要考自己的努力去改变。

3、从第一部到第三部，无不诠释这生活的不易，虽然贵为00后，但也深刻体会到了那个年代对生活的渴望，《平凡的世界》告诉了我们人生的真谛，让我知道了无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在，只要能热爱生活，就能不断的战胜苦难！

四、课堂总结

《平凡的世界》这部作品有两个推荐理由，一个是苦难中的温情，一个是平凡中的不平凡，今天的阅读分享会同学们准备充分、积极上台展示、形式多样，这个非常好，希望通过今天的分享交流，大家对小说阅读有一定的掌握。同时看完本书要有自己的体会，生活中我们要勇于面对挫折和苦难，要敢于反思自己，要有目标和追求，要有激情，要懂得珍惜等等。

五、作业

1、超星平台关于《平凡的世界》的闯关测试

2、第二期阅读分享书目《活着》

板书：小说阅读指津：1、人物形象

2、故事情节

3、环境描写

4、主题探究

5、生活感悟