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7拉萨的天空◆主备人:如东县双甸镇双南小学杨忠红◆教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会课文生字,理解由生字组成的词语。3、品读语言,初步体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱祖国的思想感情。◆教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、品

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7 拉萨的天空教学内容概述

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7 拉萨的天空教学内容概述

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7拉萨的天空

◆主备人:如东县双甸镇双南小学杨忠红

◆教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会课文生字,理解由生字组成的词语。

3、品读语言,初步体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱祖国的思想感情。

◆教学重点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、品读语言,理解课文。

◆教学难点:

体会作者热爱拉萨的情感,从而培养自己的审美情趣。

◆教学过程:

第一课时

课前欣赏《青藏高原》

一、激趣导入:

1.听过这首歌吗?青藏高原,在我国西南部,号称“世界屋脊”,在青藏高原,有一个古老而神秘的城市,他的名字叫拉萨(板书:拉萨)拉萨,是一座有名的日光城,其中最令人心驰神往的就是那里的天空。(板书:的天空)齐读课题:拉萨的天空。

2.今天,就让我们跟随作者一起走进西部,走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,去仰望那与别处不同的天空。欣赏:《拉萨的天空》

同学们是擅于欣赏美的小行家,看优美的画面能带给你无限的遐想,读一读优美的文字一定能给你带来更多的收获。

二、初读感知,学习生字。

过渡:拉萨的天空到底是怎样的呢?你读写出一个字,读出几个词来吗?

1.初读课文,要求:

(1)读准文中的生字、新词。

(2)读通文中的句子,难读的句子多读几遍。

2.检查:

(1)读词语,正音

(2)理解词语:

蓝晶晶,出示图,你还能说几个这样的词语吗?

依山而建:出示图,现在,你能说说什么叫依山而建了吗?

(3)读通课文过渡:大家喜欢拉萨的天空吗?课文写得很美,找出你认为写得美的句子,多读几遍。

A、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

B、有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

C、拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

D、一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

3.同学们,拉萨的天空给你留下了怎样的印象?出示填空:拉萨的天空()。

4.过渡:同学们,让我们再次跟随作者一同走进拉萨,欣赏了拉萨天空无与伦比的蓝,感受拉萨天空的纯净明洁。

三、指导书写生字:

1.窗:穴宝盖。晶:品字形结构的字,你还学过了哪些品字形结构的字?

2.现在,大家把习字册拿出来,每个生字描一个。

四、作业设计:

1.摘录你欣赏的词句。

2.把这篇课文读给家长听,让他们感受和分享拉萨天空的美。

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