习作6教学设计模板｜教案在线预览

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习作6讨论会教学要求:1、围绕提供的一个话题组织讨论,各人发表自己的看法。2、或查阅有关材料,了解别人的看法,再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。教学重点:1、培养学生围绕一个话题搜集和整理资料(信息)的能力。2、学会用两种方法写一篇习作。教学过程:一、导入1、同学们,你们从近期的报纸,电视上

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作6

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2018-04-23 15:51:00

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学校：郑州市金水区黄河路第二小学

习作6教学设计模板

未知

2018-04-23 15:51:00

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关键词：习作6教学设计模板

正文

习作6讨论会

教学要求:

1、围绕提供的一个话题组织讨论,各人发表自己的看法。

2、或查阅有关材料,了解别人的看法,再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。

教学重点:

1、培养学生围绕一个话题搜集和整理资料(信息)的能力。

2、学会用两种方法写一篇习作。

教学过程:

一、导入

1、同学们,你们从近期的报纸,电视上看到了哪些值得人们关注的问题?

2、自己谈话。

二、新授

1、书上给我们罗列了四个非常值得关注的问题,自己读一读。

2、你们对哪个话题最感兴趣。

3、那么你们对这个话题有什么看法呢?书上教会了我们两个方法,是哪两种方法。

4、小结:第一种方法是围绕一个话题组织讨论。

5、自己先去请教书本,看看其他人对这个话题的看法。

6、组织讨论。

7、针对同学们感兴趣的话题展开讨论。

要求:自己去发表自己的想法,同时也要认真倾听别人的想法。

8、教师与学生共同讨论,在必要时作适当的点拨。

三、学习习作

1、同学们讨论得十分激烈,都充分发表了自己的看法。

2、那么可以用书上提到的两种方法中的一个来阐述自己的看法。

如果是第一种讨论式的,那就把刚才同学们的讨论经过写下来。这种方法,我们在习作4已经学过。如果用第二种方法,就要把书中的资料进行整理,写成文章。

四、练习习作

板书设计:a 讨论经过写下来

习作6 b 搜集资料,进行整理

c 有详有略、具体

关于本教案的常见问题

Q：习作6教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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