习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

生活中的启示一、教材分析本次习作要求以“从生活中的启示”为题写一篇习作,是在口语交际的基础上进行的,是口语交际的整理和延伸,意在进一步引导学生会读生活之书,从中有所发现,得到启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。同学们可以写从一件事中获得的启示,也可以写从名言警句

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

140

下载次数

更新时间

2018-04-27 13:53:00

来源学校

学校：藤州镇永隆小学

习作ppt课件课堂实录

未知

2018-04-27 13:53:00

140

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作ppt课件课堂实录

正文

生活中的启示

一、教材分析

本次习作要求以“从生活中的启示”为题写一篇习作,是在口语交际的基础上进行的,是口语交际的整理和延伸,意在进一步引导学生会读生活之书,从中有所发现,得到启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。同学们可以写从一件事中获得的启示,也可以写从名言警句中获得的启示,还可以写从漫画中得到的启示。

二、教学目标

1.了解习作的内容和要求。

2.结合口语交际写下所受到的启示。

三、教学重难点

1.教学重点:写作时要表达清楚是什么内容,受到什么启发。

2.教学难点:引导学生学习本组课文的表达方法。

四、课时安排

20分钟

五、教学目标

(一)导入

1.同学们,生活是一本书,善于读这本书的人,可以得到很多的启示,第四组的四篇课文就是很好的范例。这节课就让我们也来写一写,请同学们打开课文72页,让我们进入习作四生活中的启示。

2.板书课题。

(二)了解习作内容,构思行文

1.学生自由读书上的习作要求,思考:这次作文从哪几个方面内容写?

2.指名回答,引导概括:一件小事;一句名言警句;一幅(组)漫画。

3.默读书上的习作要求,想一想:怎样写这几个方面的内容?读完后,与同桌交流看法。

4.引导学生概括。

5.以“一件小事”为例,引导学生写好开头、中间、结尾。

(三)书写要求

1.题目自拟。

2.引导学生领悟习作要求:写清事实,写明启示。

(四)确定习作内容

学生说说本次习作想写的是什么?

(五)自主习作,教师巡回指导

六、板书设计

生活中的启示

一件小事

一句名言警句写清事实

一幅(组)漫画写明启示

__的启示

……

生活中的启示习作讲评

一、教学目标

通过讲评,引导学生的写作趋向。

二、课时安排

20分钟

三、教学过程

(一)阅读习作,自己修改

1.学生大声地读自己的习作,找出错别字,并修改。

2.再读习作,修改不通顺的句子,试着把句子改通顺、具体。

(二)教师点评,佳文欣赏

1.教师小结本次习作的情况。

2.同桌互换习作,小声读:画出写得好的词句。

3.宣读优秀习作,学生进行欣赏。

(三)同桌交流合作,修改作文

朗读自己的习作给同桌听一听,请他帮助自己进行修改。

四、板书设计

习作讲评

写清事实写明启示

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作ppt课件课堂实录