欣赏与设计教学内容分析｜教案在线预览

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案，请同学们先构思，然后跟同桌说一说这些图案是怎样形成的。2、同学们知道吗？要想设计一幅魅力的图案，不仅要有想象力而且还要有一定的基本技巧。你能把风车图和太极图画出来吗？四、练习检测（一）做一做，设计美丽的图案（1）小组内讨论这两个图案是怎样画出来的。自己试着画一画（2）学生回报：先说说

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-28 13:39:00

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学校：凌海市第二小学

欣赏与设计教学内容分析

未知

2018-04-28 13:39:00

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关键词：欣赏与设计教学内容分析

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案，请同学们先构思，然后跟同桌说一说这些图案是怎样形成的。

2、同学们知道吗？要想设计一幅魅力的图案，不仅要有想象力而且还要有一定的基本技巧。你能把风车图和太极图画出来吗？

四、练习检测

（一）做一做，设计美丽的图案（1）小组内讨论这两个图案是怎样画出来的。自己试着画一画（2）学生回报：先说说自己的设计过程，然后展示作品，最后学生评议。

引导学生汇报这两个图案是一

1、出示教材7页下面的图案，说一说这个圆经过平移和旋转得到的。两个图案是怎么形成的，再试着画一画。小组交流，全班展示

2、很多的图案设计中也少不了平移和旋

（1）每位同学都得到展示的转，请大家展开丰富的想象，运用我们学

机会，过的知识设计一幅由圆和其他平面图形（2）让同学对别人的作品进

组合的图案吧！行评价，锻炼了学生的

五、总结拓展

说说本节课你的感受？学生自由说说。口语表达能力，提高审美能力，让每一名学生都得到不同程度的进步。

板书设计：欣赏与设计

学生作品展示

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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