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练习6优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：练习6优秀课堂实录

正文

苏教版小学语文二年级下册

《看图写话》复习课教学设计

广西钦州市灵山县实验小学叶慧华

教学要求:

⒈学会按一定的顺序观察图画,看懂图上内容,并能展开合理的想象。

⒉了解写话的格式要求,会用简单的标点符号,能根据图画写几句通顺、流利而又比较具体的话。

⒊在看图和写话的过程中培养观察能力、想象能力和表达能力。

教学重点:

指导看图和写话。

教学难点:

指导学生根据图画进行合理的想象。

教学准备:制作课件。

课时安排:一课时。

教学过程:

一、揭示复习内容,激发写话兴趣

孩子们,这节课我们复习看图写话。看着一幅图就能写出几句通顺、流利而又比较具体的话。那是多么了不起的本事啊!你们想不想也拥有这样的本事呢?

这节课,我们就来复习看图写话,看看通过复习,谁的写话能力提高得最快,能够成为一名小作家。

二、结合插图,梳理看图方法

1.如果给你一幅图,你首先要怎么做呢?

指名说。

小结：认真观察，弄清图意。

2.观察图画时，可以按照怎样的顺序去观察？

3.结合插图，指导学生观察。

明确观察的方法有：

⑴从远到近、从近到远；从左到右，从右到左；从上到下，从下到上……

⑵直接从人物入手，注意观察他们的神态、动作，并注意观察人物周围的环境，分辨出事情发生的地点和时间。

三、写话赏析，总结写话方法

⒈出示插图。谁能用一两句话说清楚图意？

⒉写话赏析，梳理写话方法。

⑴下午放学了，老师和同学们在教室里打扫卫生。（意思完整，写出了什么时候谁在哪干什么。）

⑵下午放学了，老师和同学们在教室里打扫卫生。

他们有的打水，

有的扫地,有的铲垃圾,有的摆桌椅,还有的擦黑板。他们干得真起劲!

①把自己从图上看到的内容写了下来,写出了大家的分工和热闹的劳动场面。

②这样写可以了吗?除了写我们从图画上看到的内容,还可以再写些什么呢?(写想象到的内容)

⑶下午放学了,老师和同学们在教室里打扫卫生。他们有的打水,有的扫地,有的铲垃圾,有的摆桌椅,还有的擦黑板。他们干得真起劲!一会儿工夫,大家把教室打扫得干干净净。老师对大家竖起大拇指,笑眯眯地说:“同学们辛苦了!”看着窗明几净的教室,大家的脸上都露出了笑容。(很具体,把看到的和想到的都写了下来,有动作,有语言,有表情。)

小结写话的方法:按顺序把看到的和想到的写下来。

四、运用方法,练习看图写话

⒈出示图画。(大象背小白兔过河图、小红摔倒图)

⒉指导看图和想象。

⒊复习儿歌,懂得正确使用标点符号。

句中有停顿,加只小蝌蚪(,)。

一句话说完,画个小圆圈(。)。

疑惑或发问,耳朵坠耳环(?)。

命令或感叹,滴水下屋檐(!)

⒋学生练习写话。

从两幅图中选择自己喜欢的一幅来写。

⒌展示评议。

⑴谁来说说他写得怎样样?

⑵你对自己的写话满意吗?你最满意的地方是什么?五、课堂小结,深化认识

⒈看板书复述看图写话的方法。

⒉鼓励学生平时多看书,多写日记多练笔。

板书设计:

看图写话

看图:看懂图上内容展开合理想象

写话:写看到的和想到的

资料摘要

练习6优秀课堂实录