1.谢谢您，爸爸妈妈教案设计范例

幸福的摇篮教学设计

教学建议: 本单元是三年级的开篇, 因而也是品德与社会课程的开篇。依据课标“我在成长”的条目, 分解安排了“幸福的摇篮”这一单元主题。家庭是学生成长的摇篮, 也是人的良好道德和社会性品质发展的起点, 显得十分重要。家庭的亲情, 父母的疼爱, 学生虽然或多或少地知道一些, 但是他们并不一定都能真正感受到父母对孩子所付出的心血, 甚至会认为父母对孩子的疼爱是应该的, 孩子理所当然地应该接受疼爱, 不知道应该用怎样的方式支感激和孝敬父母。培养学生心中有父母, 体谅父母的辛苦, 为父母、家庭分忧, 懂得家庭成员间的亲情, 把关心、孝敬父母长辈, 做力所能及的事情看成是自己应尽的责任和义务, 对落实“我在成长”中的过程目标十分关键。谢谢您,爸爸妈妈教学目标引导学生体会家庭亲情, 知道自己的成长离不开家庭, 离不开父母长辈的养育, 应当以恰当的方式回报父母、长辈。教学重难点引导学生体验爸爸、妈妈对自己的疼爱,懂得感激爸爸、妈妈。培养热爱家庭、热爱父母的情感。

教学时间: 2 课时

教学过程：

1 、小时候的故事看课本,通过回忆自己小时候成长的一些故事,唤起他们对父母辛勤操劳和关爱的感激之情。其中的任何一个故事都凝聚了父母的关爱和期待,引导学生入情入境地去体会、感受。

活动:a、了解: 查找小时候的故事, 查一查名字的来历; b、讲: 向同学们讲述有意义的故事。 2 、温暖的家

看: 欣赏图片, 回忆爸妈对自己的关爱之处, 体验家庭成员之间的亲情。家庭是你们的主要生活场所, 是你们最熟悉、与自身发展关系最密切的地方。在你们成长的道路上, 父母长辈倾注的关爱是无法用数字计算的。说一说:讲述父母关爱自己的感人故事。诵读:诵读课文中小诗,回味受到家人呵护时的感受。

3 、爸妈真辛苦 观察与记录: 看图, 教材从农村和城镇两个角度, 从父母每天的工作时间、工作任务两个方面, 选择不同的家庭安排了观察记录的内容。

讨论: 说一说自己的父母是怎样为家庭和子女操劳的, 体会家长的辛苦。说一说他们一天的工作时间、工作任务等等。 4 、我爱我的家人 评一评:看课本上的插图,说一说他们谁做得对,谁做得不对,为什么? 课本上的插图有两类: 一类是关心父母和长辈的孝敬行为; 另一类则是不理解父母, 有行为问

题的表现。

做一做:学唱歌颂爸妈的歌曲,说一说父亲节的由来。