2.交通海陆空ppt配套的教学设计方案

《品德与社会》四年级下册

交通海陆空

教学目标：

1.

引导学生了解不用的交通工具的特点，以及自己家乡的主要交通方式。

2.

了解多种多样的交通运输方式，认识并能举例说明不同交通运输方式的特点，学会根据不同的情况选择合适的交通运输方式。

3.

感受现代交通运输发达、便捷、综合特点。关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。

教学重难点：

教学重点：认识不同的交通运输方式的特点。

教学难点：能够根据不同情况选择合适的交通运输方式。

教学准备：

教师准备：准备不同交通运输方式的图片﹑音像等资料。制作教学课件。

学生准备：收集一些介绍交通工具的资料,交通工具的发展给现代生活带来的影响。

教学过程：

一、

情景导入

小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。

远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。

水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。

耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。

（打四种交通工具，谜底：

汽车

火车 轮船 飞机）

1.平时，你和你的家人使用、乘坐过哪些交通工具？ （坐汽车、坐火车、坐船、坐飞机）

2.我们把汽车、火车、轮船、飞机叫做交通运输设施。今天这节课，我们学习交通海陆空

板书：交通海陆空

二、

谈话交流，识识各种运输方式

1．交通运输任务的完成，离不开多种多样的运输方式。像刚才谈到的坐汽车，我们称它为“公路运输”；坐船“水路运输”；火车“铁路运输”；飞机“航空运输”（板书：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输）

2．除了公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输以外，你还知道有什么运输方式呢？（课件：运输分类）从人力运输到畜力运输，再到多种多样的现代交通运输方式，你有什么想说的？

三、游戏激趣，了解不同运输方式的特点

1．考考大家： 2月14日情人节，鲜花走俏，那几天鲜花的销售量特别大，要从昆明批发鲜花回来卖，可以用什么样的运输方式？海鲜很好吃，要从沿海城市运送到成都可以用什么运输方式？

学生自由发表意见。争议很多，对大家的回答先不做评价，先来了解各种交通运输的特点。

2．引导学生看书，明确交通运输方式各自不同的特点。

师：它们都认为自己本领最大。那么今天你来当评委，结合自己课前所查找的资料，评一评到底谁的本领大？它们的特点分别是什么？

学习方式：

让学生以小组为单位合作探究交通运输方式的特点。同时出示表格，提示可以从速度、运量、费用等方面考虑。

在学生充分交流的基础上，最后全班交流，引导学生分析并填写表格。

交通工具

汽车

火车

轮船

飞机

3.实践活动：

各种交通运输方式都有各自的优势，不同的情况，要选择适合的交通运输方式。由学生运用已有的经验和刚刚学到的知识来解决实际问题。

（1）

请你为他们的出行选择合适的交通运输方式，并说明理由。（多媒体显示）学生在充分的思考﹑讨论交流后回答。老师小结：人们出行时，要根据不同的情况选择最合适的或最佳的交通运输方式。

（2）如果运送货物的话，还要本着“多、快、好、省”的原则，根据运输对象的特点和运输要求来选择。我们来看一看运送下面这些货物应如何选择交通运输方式。（多媒体显示）

速度

运费

运输量

学生思考，讨论，交流。

交通工具

汽车

火车

轮船

飞机

速度

较快

快

慢

最快

运费

较低

较低

低

最高

运输量

小

大

大

小

现在我们再来讨论刚才的问题（鲜花、海鲜）

四、

交通工具擂台赛

1．

同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习，比比谁的脑瓜最灵活。

2．

同学们，遇到下面几种情况，分别应该选择什么样的运输方式最合适？

（1）

叔叔急着从成都赶往北京与客户签订合同……

（2）

陕西的煤炭运倒秦皇岛……

（3）

有10吨药材需从青海运倒西藏……

（4）

大量出口铁矿石从重庆运往上海港……

（5）

暑假里，我和爸爸妈妈从成都到青岛去游玩……

3．

投影仪出示一片丰收的椰林景象

画外音：我们是香甜可口的椰子，来自海南，因为我们味道鲜美，所以很受人们欢迎，现在主人要把我们送到全国各地去，你能帮我们选择运输方式吗？

（学生根据各种不同的情境，选择合适的交通工具，利用所学知识解决实际问题）

小结：在选择运输方式时，我们既要从速度、运量、运费方面考虑以外，还要从物品的特点、实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。

3.拓展：各种运输方式都有自己的特点，不同的交通运输任务，要选择不同的交通运输方式。有时一次交通运输任务的完成，往往需要几种交通运输方式的通力合作，就象运动会上的“接力赛”一样。

例如： 将海南的椰子运往祖国各地就不能只依靠一种交通运输方式，首先要用汽车把椰子运到港口，再坐船过海，最后用火车把椰子运送到祖国各地。像这样靠几种交通运输方式的通力合作来完成一次交通运输任务，我们就说是交通运输“接力跑”

4.由于不同的运输方式有不同的特点，于是人们在运送货物时有了更恰当的选择，在出行时，同样也有了多样化的选择。请仔细观察分析图中的相关数据，说说自己发现了什么

小结：人们选择交通运输方式的数据显示，坐飞机出行的人要少些，主要是手续多，繁杂，费用贵。陆上运输的多些，因为它方便，费用也相对少一些。高速公路的修建增多，更体现了现代交通运输的快速发展。尤其是磁悬浮列车的出现将为我们的出行提供更大的方便

五、

交通带来的问题

1．交通的发展给我们带来了很多的便利，但随之而来的还有许多的负面影响。（出示交通影响组图：交通事故、堵车、尾气排放、火车

鸣笛扰民、火车相撞、轮船油污）

学生谈感受

2．交通发展还带来些什么影响？说说你搜集到的

3．你有什么好办法解决交通发展带来的这些不利影响吗？

4．设计未来新型交通工具（可画并配以文字说明）

小组共同完成设计、展示设计

六、

总结

多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，它不仅方便我们出行，而且它的发展也影响和改善我们的生活，改变着世界。我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。并要努力解决交通发展带来的问题，使交通更好地为人民服务。