3.各具特色的交通工具课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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3.各具特色的交通工具课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：3.各具特色的交通工具课件配套优秀获奖教案

正文

《各具特色的交通工具》教学设计

旧周中心小学：牛永格

教学目标

1.情感态度价值观目标

通过了解一些地区各具特点的交通工具，使学生初步了解人与自然、环境

的依存关系，关爱自然、感激大自然对人类的哺育培养热爱祖国的情感。

2.能力目标

培养学生阅读地图的能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。

养成教育训练

继续培养学生阅读地图、比较社会事物和合作交流的学习习惯。

教学重点难点

3.知识目标

知道车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践，知道不同的自然环境下

产生了适应的交通工具，说明了人与自然、环境的依存关系。

教学重点

知道车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践，知道不同的自然环境下

产生了适应的交通工具，说明了人与自然、环境的依存关系。

教学难点

培养学生阅读地图的能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。

教学过程

一、激趣导入

1、教师出谜语，学生抢答。

（1）一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。

（2）充气橡皮腿，喝油又喝水，送人又载货，奔跑快如飞。

2、让学生说一说生活中常见的交通工具。

3、你们说的这些都是我们熟悉的现代交通工具，在我们生活当中交通工具发展

突飞猛进，比如说地铁、航天飞机、快速火车等等，这些交通工具在生产和生活上给我们带来了便利，但是由于地域的差异，劳动人民还发明了很多各具特色的交通工具，下面我们就一起来看看。（板书：各具特色的交通工具）

二、探究新知

（一）认识各具特色的交通工具

1、出示四幅图片。学生小组交流，说一说图中的交通工具及使用的区域。

2、汇报交流。（板书：牦牛狗拉爬犁骆驼船）

3、如果把这些交通工具会换一下位置可以吗?为什么？学生说明理由。（板书:环境不同，交通工具不同。）

（二）船的发展及作用

1、出示铁路、公路交通路线图，让学生了解我国交通发展迅速，交通工具更是突飞猛进。但在南方，由于自然环境的原因，他们还有着很有特色的一种交通工具——船。

2、出示中国河流分布图，让学生直观感受南方河流众多，所以船是南方重要的交通工具。

3、让学生说说对船的了解。（可以是船的种类，也可以是与船有关的故事、人物等。）

4、出示

：船的发展图片学生谈感受。

5、出示课件宝船

教师介绍相关资料，学生谈感受。

6、出示图片-- 乌蓬船

让学生说说对乌篷船的了解。

7、学生自主阅读《乌篷船的故事》。

8、小组讨论：

船作为独特的交通工具，在人们的生产和生活中起到了什么作用？

9、教师总结。

三、自行车的王国

1.目前，我国城市的自行车总数高达4.5亿辆，被称为“世界第九大奇观”。

2.讨论自行车和汽车的优缺点：体积小，灵巧方便，既节约能源，汽车速度快，乘坐舒服...... 四、我是小小设计师

通过网络或者查询资料搜索不同地方还有没有特色的交通工具。

请同学们设计一个新型的交通工具。可以画出来，也可以写出来。

板书设计

各具特色的交通工具

南北不同交通工具：

牦牛（青藏高原）狗拉爬犁（冰天雪地）

骆驼（沙漠地区）小船（江南水乡）

交通工具的发展：竹筏、木船、帆船、航母、复兴号......

自行车：体积小，灵巧方便，节约能源，锻炼身体。

资料摘要

3.各具特色的交通工具课件配套优秀获奖教案

3.各具特色的交通工具课件配套优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

3.各具特色的交通工具PPT及配套教学设计及说课稿

3.各具特色的交通工具PPT课件和公开课教学设计模版

3.各具特色的交通工具PPT及配套教案板书设计

3.各具特色的交通工具PPT及配套教案和课堂实录

3.各具特色的交通工具课件国家一等奖课堂实录

3.各具特色的交通工具PPT课件和教学设计第一课时

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关于本教案的常见问题

Q：3.各具特色的交通工具课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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