资料摘要
人教版pep小学英语三年级下册Unit 2 My family 教学设计C Story time 教师寄语：(I’m the best!我是最棒的！)Learning aims(学习目标) 1. 能够听懂，会说本则故事。2. 能够听，说，读句型: Who’s that woman？She is …并
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 313
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 17:27:00
- 来源学校
- 学校：赣州市南康区实验小学
C教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教案1
正文
人教版pep小学英语三年级下册
Unit 2 My family
教学设计
C
Story time
教师寄语：(I’m the best!我是最棒的！)
Learning aims(学习目标) 1. 能够听懂，会说本则故事。
2. 能够听，说，读句型: Who’s that woman？She is …
并能在实际情景中运用。
Important &difficult points(重难点) 掌握故事中重现本单元的部分词汇和句型，增加语言的输入，并逐步适应文本的阅读。
Learning steps(学习步骤) Step1预习温故. （用时5分钟）
1.Enjoy a song
I love my family.
Enjoy the song with actions. 2.Watch a cartoon
My family
Go over old words and sentences.
father/mother/ Who’s that…?She/He is… and so on. Step2. 新课内容展示（用时15分钟）
Learn: (叮咚…)Who’s coming?
学生回答：Oh, it’s Zip.
引出故事。
1.Me: Before we watch, I have 2 questions: Q1:Who’s that woman in the photo? Q2:Is she an actress?
Let’s see and find the answers(播放Flash动画)。
2.教读对话
Here are two words :beautiful
actress（讲解生词）
Now, let’s read them one by one(教读对话) 3.排序：We have so many sentences on the blackboard. Which is no.1? Which is no.2?...(小组合作，动手排序) 4.学生上台展示成果（find which is no.1… read it）
5.回归教材，打开课本进行对话练习。
6.Answer questions: Q1: Who’s that woman in the photo? Q2: Is she an actress? Practise the dialogue in groups. 7.Role-play. Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.Today I invite some friends here , who are they? Questions: Who’s that woman/man/boy?
Is she/he your…? 2.Relax:
finger family Step 4. 家庭作业（用时8分钟）
1:Tell your family this story.
2:Introduce your family to your friends.
板书设计：
Unit 2 My family
Who’s that woman/man?
She/He is…
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 17:27:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 313
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：赣州市南康区实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。