C获奖说课稿

单位

课题

新兴县新城镇中心小学

PEP

BOOK 2

Unit 1

Welcome back to school C Story time

作者

年级

三年级

江婉莲

课时

第六课时

教学内容分析

本课节选自人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语（PEP）》2011年版，三年级下册第1单元C部分Story time. 本故事设计了Zip, Zoom斗智争当老师的故事的情景。故事重现本单元的重点词汇和句型。目的是通过一个较有意义语篇，增加学生语言的输入量，并且培养学生逐步适应文本阅读。并通过唱歌，故事表演，游戏，练习等多样的形式，熟练运用本单元句型Where are you from ?I’m from....在实际情境中交流运用。

学情分析

三年级的学生活泼好动，思维活跃，乐于模仿和参与活动，因此，教师设计了几个新颖有趣的阅读活动——如“故事情景表演

”、“

Sharp eyes”、

“Lucky turn around”、“Find the spy”“我会判”“找好朋友”等，这些活动的设计既可以激起学生学习的兴趣，也可以培养学生的阅读技巧及思维能力。

教学目标

1、语言知识和语言技能目标：

（1）能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够表演故事。

（2）能够用本单元所学的核心单词、句型来询问别人国籍,并能简单介绍自己或朋友身份、国籍等。

2、学习策略目标：

通过头脑风暴、小组合作等方式激活思维，在阅读过程中培养学生的良好阅读技巧和思维能力。

情感态度目标：培养学生热爱祖国的爱国情怀。

教学重难点

1、教学重点：

（1）

复习巩固本单元的重点词汇和句型，并能熟练听、说、运用进行活动和

交流。

1

（2）逐步培养学生文本阅读的技能。

2、教学难点：

能够灵活运用所学句型Where are you from ?I’m from.... 来询问别人国籍。

资源的开发及说明

PPT课件：展示整个教学流程和内容，激发学生的兴趣，让学生在游戏中灵活运用所学的知识。

教学过程

教学环节

Step 1 Warm up

Step 2 While-reading 教学活动

1.Free talk

2. Sing a song: Boys and girls.

3. Play a game :

"Sharp eyes"

教师用PPT出示问题

预设学生活动 1.Free talk

2.Sing a song: Boys and girls. 设计意图

通过Free talk、唱歌，让学生熟悉本单元所学句型及词汇

，（全班学生一起拍着并激发学生的手掌唱歌）

学习兴趣。

复习巩固本单元词汇。

学生看词快速认读。

学生带着问题听课文通过让学生听课文录音，帮助学生整体感知课文的内容，训练学生获取重要信息的听力技能。

1.Listen to the Listen to the story and 的录音，接着回答问story and answer. answer: 1.Who is the 题。

teacher ,Zoom or Zip?

2. Why?

2.Listen and read the story.

教师播放有趣的故事。

第1次，全部跟读，教通过跟读课文，2

3. Act out the story

Step 3

Post-reading 1.Start to read.

2.

Read the story ,tick or cross.

3.Let's check.

4.Main scence.

教师巡视并用动作和手势帮助学生理解clever,Can you read this?帮助学生解决难师引导学生注意语音语调，情感的表现。

教师引导学生通过模仿朗读第2次，学生分小组分培养学生的漂角色朗读，有困难小组亮发音和良好互助解决或请教老师。

的语音语调。

点。教师与其他学生倾第3次，小组分角色为

听，并进行小组加分。

故事人物配音。

教师巡视帮助学生。

教师巡视帮助学生。

教师巡视帮助学生。

教师播放录音。

教师引导学生观察朗读Main scence.情境图对话，引导学生小结Unit 1所学习的重点

3

通过表演故事，培养学生大胆说，体验英语表达的魅力和成功感。

通过课外阅读

Ss 分小组准备，act out the story.

Ss read and tick.学生读图片和句子，根据故拓展，训练了学内容判断。

生阅读理解判断的能力。

学生读故事，根据故事

内容判断。

学生听录音，根据录音通过听录音排内容给图片排序。

序，训练了学生快速听懂理解的能力。

学生观察朗读表演通过朗读表演Main scence.情境图对故事，培养学生话，并小结Unit 1所学熟练大胆说，体习的重点句型。

验英语流利表

Step 3

闯关活动

Round 1 Play a game

句型。

达的成功感。

教师出示PPT第一关学生玩单词幸运大转通过幸运大转游戏"Lucky around" turn 盘游戏。

盘游戏复习本学生小组商量好一个单元所学单词，单词，整组一起说出同引起学生的兴一个单词，如果转盘转趣，积极参与复到说的单词，可以加习活动。

分。）

"Lucky turn

around"

Round 2

Look and match. 教师巡视帮助学生。

Round 3 教师巡视帮助学生。

Find the spy. 学生看图，把单词与相检查学生对本应的人物连线。

学生小组讨论找出每组隐藏的间谍。

单元单词的掌握。

检查学生对已学单词分类的掌握。

板书设计

Unit1

Welcome back to school

C

Story time Let's play a game.

OK. I’m clever. Can you read this? Sure. 作业布置

1、Read and act out the “story time”. 2、Introduce your good friend to your parents.

4