闪烁的小星星教案设计范例｜教案在线预览

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《闪烁的小星星》王革委一、教学内容：1.音的强弱。节奏的快慢。2.歌曲《闪烁的小星星》二、教学目标：1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星星》。2.结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强、弱。3.尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲《闪烁的小星》表达出多种情绪。4. 欣

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所属课文：闪烁的小星星

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2018-05-18 15:11:00

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学校：郑州市上街区外国语小学

闪烁的小星星教案设计范例

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关键词：闪烁的小星星教案设计范例

正文

《闪烁的小星星》

王革委

一、教学内容：

1.音的强弱。节奏的快慢。

2.歌曲《闪烁的小星星》

二、教学目标：

1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星星》。

2.结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强、弱。

3.尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲《闪烁的小星》表达出多种情绪。

4. 欣赏用不同的乐器和演奏方式来表现的《闪烁的小星星》，开拓眼界，陶冶情操。

三、教学重点：探索感知、体验音的强、弱。

四、教学难点：用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪。

五、教学准备：多媒体

六、教学过程：

(一)、音乐游戏--体验音的强弱和速度的快慢

1.听老师弹奏《闪烁的小星星》，用“强、弱、快、慢”四种变化来演奏。

2.请小朋友们跟着老师边听边拍手（学生看图谱，初听歌曲）。

a. 这首曲子很多小朋友们你们以前都学过了，那你们能不能用”la”

来唱？（师伴奏）。

b. 小朋友们唱得真好，接下来老师想考考小朋友，谁能念出黑板上所有的字（歌词），全念对的小朋友老师奖给他一颗星星。

1..老师黑板上的歌词用大小星星（强弱关系贴出来）（请小朋友们自由选择不同的方式为（2拍节奏）歌曲伴奏。）

2.图谱结合，学唱歌曲。

3. 用不同的方式表现歌曲。

a.静静的夜空小星星们排着队伍出来了,向小朋友平时排队一样，很整齐的出来（引导学生用慢的速度来唱）

b.小朋友们在妈妈的怀抱里一摇一摇睡着了，小星星也在哄我们睡觉呢。(引导学生用慢的速度来唱) c. 这时夜空里的小星星看小朋友们都睡了，就唱起歌跳起舞来。（让小朋友们用快地速度来唱，并编动作边唱边跳）。

(五)、让学生自由的展现自己的才华

小星星在天空中一闪一闪的，我们用自己的动作随着歌曲的节奏来舞蹈，你觉得想怎么动都行，看我们哪个小朋友编出的小舞蹈最好看。（通过唱、跳、等不同的方式，感受艺术美，体验成功的喜悦）

你们跳得真好。（让他们随便舞动）

（六）、音乐欣赏

《闪烁的小星》这首歌曲是一首法国儿童歌曲，她优美的旋律已经跨越了国界传遍了全世界，成为了家喻户晓，脍炙人口的经典歌曲。下面我们就一起来欣赏一下用不同的乐器和演奏方式来表现的《闪烁

的小星星》

（七）、开心一刻

活跃下课堂气氛，大家跟老师一起来唱《大王叫我来巡山》。

（八）、课堂小结：

时间过的真快，我们也再见了，请小朋友随着优美的音乐再把《闪烁的小星》唱一遍！

关于本教案的常见问题

Q：闪烁的小星星教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《闪烁的小星星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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